教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。
——苏霍姆林斯基
家访的意义
家访是促进家校沟通，凝聚育人合力的重要方式；是体现师爱，增进教师与学生及家长感情的重要途径。为了深入落实国家“双减”和“五项管理”教育政策，我校积极组织开展了新学期常态化全员家访活动。
细致筹划 有备而访
学校对本次家访工作进行细致安排，分管教学副校长林锦松要求全体教师不分学科全员参与。各年级教师提前做好规划，制定个性化家访活动方案，提前与家长沟通，预约家访时间，保证家访工作的顺利进行。
家校携手 共护花开
校长林杰湧、副校长林锦松率先走进学生家中，详细询问学生在家学习、生活情况，认真倾听孩子和家长的内心想法，对家庭教育存在的一些困惑给予解答，并诚恳地希望家长们多提宝贵意见和建议，家校合力，为学生健康平安、快乐成长保驾护航。
以爱相访 共育成长
一二年级家访
老师们了解孩子的成长环境、询问孩子在家表现，结合学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈。
三四年级家访
家访过程中，老师们从心理健康、家庭教育等方面与家长沟通，在鼓励与建议中帮助家长了解孩子、赞赏孩子，在询问和关怀中让孩子理解家长、尊重家长，传递正确的家庭教育观念。
五六年级家访
面对面的家访，拉近了家长和教师之间的心理距离，传递给家长的是亲切、信任和重视的态度，也赢得了家长理解和支持。
“家”有温暖，“访”有温度，
“教”有良方，“育”有方向。
此次家访活动，拉近了学校、老师与家长之间的距离，彰显了教育的温度。家访，是一场美丽的教育行走，路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。今后，坂仔中心小学将继续加强家校合作，开展有质、有效的家访，为每个学生的健康成长用心学习保驾护航，共筑美好未来！
图文编辑：蔡姗姗
一审一校：林高亮
二审二校：林锦松
三审三校：林杰湧