每一个温暖的教育
从美好的相遇开始
关乎孩子，关乎成长
关乎爱与责任
关乎我们共同的期望
迎着夏日的热情
与您一起带着期许，带着责任
一趟双向奔赴的教育之行正在开启
幼小衔接，既是幼儿园的贯穿，也是小学教育的开始。人际交往和社会适应是幼小衔接中社会准备的基础。冲突解决是幼儿社会性发展的重要组成。
冲突是幼儿交往过程中不可避免的事情。
最近，班里的孩子经常会因为和好朋友意见不一致发生争吵，来看一看孩子们都因为什么闹矛盾吧！
孩子们即将进入小学，自我解决矛盾的能力也属于幼小衔接的核心内容，是一项重要能力的养成，如果社交能力不足，发生了矛盾和困难不会解决，对于孩子的心理会有很大起伏，甚至会严重影响孩子上学的状态。
在班里进行了一系列的主题课程后，我们邀请到了郝禹寻爸爸走进班级上课一节帮助孩子们环境适应和解决矛盾冲突的主题课。
邀请
精心准备
精彩瞬间
郝禹寻爸爸通过游戏《找一找》立马吸引住了孩子们的注意力，让孩子们了解到了动物们在自然生存中依靠保护色来保护自己，告诉等孩子们在进入小学后也要立马适应，尽快融入到小学生活。
游戏后提问：小学和幼儿园有什么区别？到了小学我们应该怎么做？
孩子们积极举手发言，表达了自己的想法💡
对于和好朋友发生矛盾了怎么办，孩子们也纷纷表示能自己解决。
幼儿在互动和交流中，由于社会交往技能的缺乏，因此很容易产生矛盾和冲突。而每一次与同伴的冲突，对幼儿同伴交往的发展都具有十分重要的意义。在家里或者幼儿园的日常生活和学习中，每一次发生问题、解决问题的过程，都为幼儿提供了学习和演练社会交往技能的机会，帮助他们在冲突中获得成长。而作为老师和家长，当然给予更多支持。我们则给予孩子更多成长的机会，让孩子学会自己解决与同伴之间的小冲突，当然也会适时介入，引导孩子思考解决问题。
解决问题
看！孩子们纷纷找到了解决问题的办法。
解决冲突能力是孩子们进入小学后能否与同伴友好相处的前提，只有不断提供支持和条件，让孩子们逐步形成适合自己的应对冲突的策略和方式，才能培养孩子们化解冲突的技巧，提高幼儿的社会适应能力。幼小衔接是幼儿园三年教育的长程衔接，我们应该从小做起，帮助幼儿打下良好的基础，为他们能更好地适应小学生活迈进一步。
在幼儿的社交中，最重要的是成人的态度和引导方式，我们一直坚信，我们应该帮助孩子们学会解决社会交往问题。在尊重孩子的条件下，通过提问等方式启发孩子思考问题，而不是批判孩子，从而让孩子学会更加独立思考，从而获得更多成长的能量。