安全无小事,时时处处需留心。为进一步加强防溺水教育,不断增强师生防溺水安全意识,掌握防溺水知识和技能,提高自救互救能力,严防学生溺水事故发生,确保校园安全无虞,6月3日下午,我校组织并实施了一系列预防溺水教育的模拟救援演练活动。
防溺水安全主题班会
演练前各班班主任纷纷以“珍爱生命,预防溺水”为主题,召开了班会。在班会上,班主任们详细地向学生们介绍了溺水事故的危害性和可能带来的严重后果,以此来增强学生的安全防范意识。同时,他们还向学生们科普了溺水自救的相关知识,包括如何识别溺水风险、怎样在水中保持冷静以及实施自救的技巧等。
模拟溺水
接下来进行亲身体验溺水环节,现场邀请一些学生参加,他们按照老师的指令,将头部没入“水塘”中,模拟溺水的情景。有的学生闭气时间很短,仅2秒钟就感到难以忍受;而个别学生虽然能坚持时间长点,但也感觉这种溺水缺氧体验让人十分难受。参与演练的同学们真正感受到了溺水的可怕,纷纷表示一定牢记防溺水六个不,珍爱生命。同时,号召同学们今后一定要增强自我保护意识,远离危险水域。
防溺水情景模拟
随后进行的是有假设事故发生。几名学生在河边玩耍,其中一名学生在河边洗手时不慎跌入水中,其余学生展开救援。这一环节分两部分模拟展示,学生先进行错误示范的施救,有惊慌逃跑、有立即入水救人、有手拉手救人、有站立式救人等错误的施救方式;接着学生进行正确施救的示范,主要有几种:有马上大声呼救,寻求周边的成年人来帮助;有手机的立即拨打110报警电话进行救援,有利用周边救援器材,如竹竿、木棍、泡沫块、游泳圈等可以漂浮在水面上的物品扔给落水者。整个模拟演练过程有序、安全的顺利完成。活动中同学们仔细聆听,学到了防溺水安全知识和自救自护的技能。
溺水急救方法
最后学习心肺复苏和海姆立克急救法不仅能够让我们在面对突发状况时,迅速而准确地采取措施,拯救生命,减少悲剧的发生。同时,这也培养了学生尊重生命、关爱他人的意识,增强了社会责任感。
此次防溺水救援演练活动的举行,不仅有力地增强了学生们的防溺水意识,更切实提升了他们在面对溺水突发状况时的应急处置能力和自救互救水平。这对于保障学生的生命安全具有极其重要的意义,同时也彰显了我校对安全教育的高度重视和积极践行。我校将一如既往地加强安全教育,为学生们创造一个安全、健康的学习和成长环境。
图文编辑:肖童
审核:艾一群