跟岗交流促发展 携手研修共成长
——广西边远艰苦民族地区顶岗支教培训项目研修活动

        心存希冀，目有繁星，怀揣交流之心，共赴理想之路。5月29、30日，崇左市大新县的二十四名年轻教师到我校参加为期一天半时间的2024年“国培计划” 自治区委托项目——广西边远艰苦民族地区顶岗支教培训项目研修活动。

        为有效推进此次活动，我校精心制定了内容详尽的研修方案，从教学工作和班主任工作着手，安排了实地参观、听取讲座、观摩教学等方式进行专题研修形式多样的研修方式，旨在全方位、多角度地提升研修效果。

        5月29日上午8:30，梁冰副校长、梁勇天主任、张飞燕副主任在校门口接待了负责培训项目的玉林师范学院教师梁译芳老师和参训学员。接着黄志美老师带领学员们参观校园。黄老师以“五彩凤凰，和美九中”为题，向学员们讲述了九中依托“玉林古八景”之一的凤凰岭公园依山而建，不仅有着优美的校园环境，更有着深厚的文化底蕴和教育特色。随后黄老师又为学员们讲述了九中校史及“明道理•勇担当”的办学特色。

        学员们观摩七年级大课间活动，在30分钟的大课间展示中，全体师生统一着装、精神抖擞，队形整齐，口号嘹亮，展现了九中学子昂扬向上的精神气质。广播操——啦啦操——跑步——跳绳——放松活动，艺术和体育融为一体，学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，推动了学生文化学习和体育锻炼协调发展。学员们纷纷表示，九中有趣多样的大课间活动，改变了大家对课间操的刻板印象，是学校一道亮丽的风景线。

        观摩活动结束，张飞燕副主任为学员们带来了“教研促发展，效率问课堂”的专题讲座。张飞燕副主任向学员们介绍了我校的教研活动，如集体备课、听课、评课，形成集体智慧，分享成功的教学研究案例，展示其对课堂效率的积极作用。通过教研活动，教师可以发现教学中的问题，探索解决方案，不断优化教学过程。希望通过本次讲座，能够激学员们对教研的热情，引导他们探索更有效的课堂教学方法，从而推动教育事业的发展。

        在教育这片沃土上，教师如同园丁般辛勤耕耘，他们不仅传授知识，更注重培养学生的品德与心灵。下午是班级管理经验交流与分享活动，由政教处谢丽芸副主任主持活动。韦主任以“养德润心，静待花开”为主题，通过班主任经验介绍、学校管理工作以及学校近期成果三个方面与学员们进行了分享交流，希望能为学员们日后的教育工作提供一些启示。

        庄夏副校长在主题讲座中结合当前教育形势， 列举了班级常规教育、安全教育、家校沟通中的教育实例，和学员们一起探讨班主任班级管理工作中的“术”和“道”，从而总结出如何打造轻松自由、温馨有爱、积极向上的班级氛围。庄副校长结合多年工作经验，从班级管理中应注重学生个别化教育，发现不同学生的闪光点。以及形成良好学风和正面教育的重要性、分类管理等方面提供了建议和想法。

        八年级级长罗春梅老师则分享了她与“风云”学生之间的教育故事，通过有效的家校合作方式，为学生创造一个支持性的学习环境。这样的环境有助于学生打开心扉，勇敢地表达自己，同时也能够更好地理解和接受来自家庭和学校的关爱。八年级班主任何勇飞老师、黄业燕老师也分享了自己的育人故事。

        课堂是学校教育教学的主阵地，听课、评课是学校日常教研活动的主要内容。这次研修活动，我校根据正常的教学进度，安排学员们在第二天上午分别到七年级、八年级和九年级开展随班观摩听课活动，旨在让学员们通过亲身体验课堂教学过程，观察教师的教学方法、课堂管理以及学生的学习状态，从而获得教学实践经验或提升自身的教学技能。而为了更好的呈现我校的课堂特色，老师们充分利用多媒体资源等多重教学方式，根据学生不同年龄不同阶段特征精心设计教学活动。学员们走进了各个教室，认真聆听了老师们的授课。老师们运用先进的教学理念和方法，结合生动的案例和互动游戏，使课堂内容既丰富又有趣。学员们纷纷表示，这次观摩让他们受益匪浅，不仅学到了很多实用的教学技巧和方法，还拓宽了教学视野和思路。

        观摩活动结束后，我校还组织上课执教老师和学员们参与评课交流活动。在评课交流环节，我校教师与学员们进行了深入探讨和交流。执教老师根据活动目标、活动过程等环节进行具体分析，从多个角度积极发表自己的观点和见解，评课学员纷纷表示这样的随班听课活动，不仅能够在理论学习的基础上获得实践经验，还能够促进自身教学能力的提升，为成为一名优秀的教师打下坚实的基础。

        此次跟岗研修活动的成功举办，不仅为学员们提供了一个难得的学习机会，也促进了教育工作者之间的交流与合作。