五月，是个关于“爱”的季节。
520、521、525...
我们刚刚度过了美好而热烈的五月，难忘姹紫嫣红的月季，难忘南风吹拂下的金黄麦浪，更难忘刚刚结束的精彩纷呈的心理健康教育月活动。
按照莱阳市教育科学研究中心工作部署，为了进一步提高我校师生心理保健意识和心理健康水平，积极营造心理健康教育气氛，增强师生心理健康意识，形成正确的心理健康观念，关注自身心理健康和心灵成长，提升心育水平，结合我校实际，5月份开展了以“守护心灵 相伴同行 快乐成长”为主题的心理健康月活动。本次活动中，各班级认真策划，积极创新活动形式，以知识宣讲、心理小游戏、手语操等形式共同打造了丰富、温暖、积极的特色心理活动，接下来让我们一起回顾本次活动的精彩吧。
活动形式一：主题班会
五月的第一周，乘着心理活动月启动的南风，各班级开展了形式多样的主题班会，了解心理健康的知识，学习缓解焦虑的方法，接纳自我，关爱自我。
活动形式二：心理小游戏
古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯提出了著名的“寓教于乐”的重要观点，倡导在娱乐中寄托教育的作用。本次活动中，各班级的心理小游戏及注重了心理成长，又兼顾了娱乐性。学生在游戏互动中释放了压力与情绪。
活动形式三：手语操
手语操通过跳一跳、动一动等肢体动作，在强身健体的同时，还能促进沟通、调节情绪、培养积极乐观的心理素质，是帮助同学们自然地进行人际沟通与交流的有效媒介。手语操的活动，不仅为学生搭建了一个展现自我风采的平台，还通过运动的方式调整积极向上的心态。
2024年5月心理健康月的活动内容新颖活泼，充分发挥了学生的主体性，帮助同学们在增长心理健康知识的同时，提高自我调适能力和人际交往能力，显著增强了班级凝聚力和向心力，进一步营造了良好的校园心理健康文化氛围。
心理健康活动月作为学校教育教学的一部分，得到了学校领导的大力支持。本次活动不仅从提高学生心理素质入手，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施，同时完善了我校心理健康教育的立体网络，拓宽心理健康教育的渠道，有利于继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。