高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次活动的主题是感受法的关爱，树立法治意识，通过本次学习使学生对法律有一定了解，法治意识在校园树立。
同课异构环节：
本次活动由王诗琪老师和韦卫天老师进行《法律保障生活》同课异构教学展示。
第一节课王诗琪老师通过生动的案例给我们展示了她的课堂教学。课堂上，王诗琪老师以“民以食为天”进行导入，启发学生思考遇到食品安全问题时，如何维护自己的合法权益，给予学生与生活贴切的学习形式，轻松且富有亲和力的课堂氛围使学生专注于课堂，沉浸其中，乐在其中。在王诗琪老师的带领下，同学们探索了法律的保护作用和规范作用的统一性，并根据自己在生活中感受到食品安全的法律，整个课堂同学们的思考深度和思维活跃度得到了很好的展现，是一节扎实又活泼的课堂。
第二节课，韦卫天老师以视频切入本课主题，激发了学生学习兴趣。教学过程中，韦老师通过不同情境我们身边的规范行为，以及详细“法律”“道德”“纪律”的联系与区别，通过法制案例介绍法治特征，展示了其授课特色。
集体研讨
课堂结束后，在评课环节，首先由授课教师对授课思路和设计做了阐述，对本节课进行了自评。然后科组其他成员就听课后的收获与思考进行了交流分享。两位老师通过本节课内容讲授传递法的关爱，法治进校园，帮助学生树立法治意识。
本次公开课，两位老师展示了他们个性的教学风格。初中道德与法治教学是学生开展自主学习活动的重要载体，是学生运用道德与法治知识增强政治认同、提升道德修养、培养法治观念、塑造健全人格和提高责任意识的重要途径。道德与法治课以发展学生核心素养为导向，符合社会主义核心价值观，坚持正面教育为主，引导学生以阳光乐观的态度去分析社会问题，传递正能量。
编辑 | 陈玮婷
图片 | 吴娇斌、陈玮婷
校对 | 吴娇斌
审核 | 吴娇斌