蝉鸣夏日长，美好正韶华。培训无止境，发展永不停，在这温暖的季节里，第二阶段的入校学习开始啦！
2024年6月3日，由张老师带领我们小学一组、二组来到南昌市站前路学校进行观摩学习。在校门口迎接我们，带我们参观校园的是龚老师，她亲切的向我们介绍着学校的发展和校园文化历史。
教师观摩学习
步入校园，仿佛置身于一片知识的海洋，他们的校园文化和班级文化真是深入人心，不仅美不胜收，更让我们从中汲取了一份深深的敬畏之情。食·育是他们学校的特色校本课程，从理念到实践，将烹制融入教学、融入生活、融入体验。班级文化墙亦是他们的特色，让每一面墙都活了起来，每一面墙都会说话。
此次活动中，有幸聆听了一堂精彩纷呈的班会课和一场场妙趣横生的汇报课。
课堂中，付老师注重培养学生的发现问题和解决问题的能力，以饱满的热情和亲和力融入课堂，让学生们感受到学习的乐趣。她善于运用多种教学手段，通过引发学生的兴趣和激发他们的思考，让学生主动地参与到课堂中。这种积极的课堂氛围激发了学生们的学习热情，也提高了学习效果。
龚老师对学校特色文化课程《食·育文化》展开介绍，以“食知、食文、食礼、食践”为思路，为学生创设真实情景教学。
余老师是对学校心理健康特色教育工作进行汇报，分享以“莲之心”打造的心育特色课程——“荷之桥、荷之味、荷之体”，成立名师工作室，打造“三层”心理团队。
梁老师是对课后服务进行汇报，首先从班级文化的建设开始，养成品德班级氛围，然后以培育创新素质、落实活动育人为主展开德育活动。
这些汇报课内容不仅丰富多样，也启发了我们对教学的思考，提供了新的教学理念和方法，使我们成为更好的学习者和教育者。
结语
通过今天的入校观摩活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。同时，也希望能与更多的教育者一起分享和合作，共同推动教育的发展。
——小学二组