彭李街道中心幼儿园大五班
童年有书，未来有梦。以书为友，一生受益。打开绘本，和孩子一起乐享时光。
绘本在幼儿园课程中具有重要的资源价值。在幼小衔接工作中，教师如能善用绘本，充分发挥其教育价值，并将绘本阅读延伸到家庭教育中，就可以有效帮助幼儿做好入学准备。
在阅读绘本前，我们和孩子们一起讨论分享了阅读绘本的注意事项，孩子们积极参与，各抒己见。
注意事项我知道
1.安静阅读不吵闹
2.危险区域不可去
3.高处取书找老师，攀爬书架危险大
4.保护书籍不损坏
5.有序摆放我来做
绘本，作为一种图文并茂的文学形式，用最浅显的语言述说着深刻的道理。
绘本中为孩子创设了一个个轻松、有趣的故事情境或溫情、或滑稽，让孩子在愉快的笑声中不知不觉地对小学、对学习产生兴趣。
绘本与幼小衔接
适合幼小衔接期幼儿阅读的绘本。
1.以情节画面为主，并配有适当的文字。
2.图书内容丰富，有较复杂的情节，并考虑为入学做准备。
3.根据孩子的特点有针对性地选择。
适宜的绘本故事对于幼小衔接期幼儿有哪些帮助？
1.借助绘本阅读，调节幼儿的入学心理，产生积极向往小学的情感，让幼儿更快的适应新环境。
2.借助绘本阅读，培养幼儿的学习兴趣，为入小学奠定良好的基础。
3.借助绘本阅读，帮助幼儿加强交往的能力。
4.借助绘本阅读，培养幼儿遵守规则的意识。
5.借助绘本阅读，帮助幼儿学会如何控制自己的情绪。
绘本推荐
小阿力的大学
作者：罗伦斯·安荷特、凯瑟琳·安荷特
出版社：少年儿童出版社
推荐语：
《小阿力的大学校》中的小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有一点点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？但是，就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方。很多小朋友在上幼儿园的第一天时，或许也会碰到像小阿力一样的状况，这本图画书描写细腻、画风精致，是第一次上学的小朋友必读的好书。
大卫上学去
作者：(美)大卫·香农|译者:余治莹
出版社：河北教育出版社
推荐语：
《大卫上学去》一书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。在这本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。
玛蒂娜去上学
作者：（比）徳莱雅文，（比）马里耶绘
出版社：贵州教育出版社
推荐语：
《玛蒂娜去上学》是《玛蒂娜-一个优雅女孩的成长故事》中的一本。在这本书中，玛蒂娜来到学校，除了学数学、写字、阅读外，还可以做手工、唱歌和玩耍，最重要的，还交了很多新朋友呢！
憋不住、憋不住，快要憋不住了
作者：土屋富士夫
出版社：贵州人民出版社
推荐语：
《憋不住、憋不住，快要憋不住了》是一本充满紧张情绪的图画书，更是一本充满幽默而又包容着成长体验的图画书。紧张的情节环环相扣，最后的结局又让我们每个人都能找到成长中的尴尬，亲切而有趣，再加上画面的夸张感与想象力，让人读后不由得乐开花！
哈利，认真听
作者：李亚男著
出版社：北方妇女儿童出版社
推荐语：
《哈利，认真听》是《成长关键期全阅读——幼儿园，我来啦》中的一本。本书讲述了一个精彩有趣的故事，故事告诉了我们倾听能力的强弱影响着孩子的学习能力和语言能力,从小养成良好的倾听习惯,才能帮助孩子学会思考,学会评价,学会表达。
人际交往的能力并非与生俱来，需要不断地培养和锻炼。绘本把现实生活浓缩成一帧帧精美的图画和一个个温情的故事，让阅读的孩子仿佛置身微缩的社会之中，随着书中主人公情绪的变化或悲或喜，当孩子的生活经验与书中世界相互交织时，往往会更能懂得如何与他人交往。
陪伴是最好的教育，接下来我们将鼓励爸爸妈妈与幼儿共读一本书，更好的促进幼儿的成长，孩子成长的每一个阶段都不能忽视，理解童心，尊重孩子，行动起来，帮助孩子顺利的渡过幼小衔接期，让阅读为孩子打开一扇憧憬小学的窗口吧！