校园美景 ，晨光缕缕，穿透白云的惺忪，唤启清晨的活力，教学楼内，不只书声朗朗，更有笑意盈盈，悦享晨读的阳光脸庞，快乐似春花绽放，光彩胜晶石璀璨。
一日之计在于晨。游戏趣读、运动乐读、灵活竞读、互助互读，激情朗读......近日，丛台区教育体育局组织贾村中心校贾村小学各班级开展特色鲜明的“花式”晨读，以目标化、趣味化、互动化的丰富形式，打破了朗朗齐读、示范领读的传统模式，让孩子们每天都能激情饱满地进入阅读世界，开启美好的学习时光。
灵活竞读
“谁还能读得更好？哪一组的朗读感情更充沛？”一只只小手高高举起，个个小眼神里闪耀着坚定的自信——我能做得更好！引入竞争机制，晨读变得更加高效。单人竞读、小组竞读，相互指正，争当优秀、互帮互助的班级氛围，激励着每一个孩子阔步向前。
互助互读
晨读也有“小老师”，选拔出的“小老师”负责监管组员朗读情况，“小老师”主动性强，参与度高，积极指正发现的诵读问题，不仅促进班级晨读质量提升，更充分锻炼孩子们的自主管理能力。
激情朗读
你听，孩子们的朗读开始了，他们个个精神饱满，声音洪亮且铿锵有力，读出了激情，读出了活力，让人感受到一股积极向上的力量。
游戏趣读
律动阅读、趣味指读......将游戏融入了晨读，学习的激情被立即点燃，课本知识在游戏体验中变得鲜活又生动，孩子们个个积极踊跃参与，读得兴趣盎然，晨读学习效率大大提升。
运动乐读
老师们精心设计了轻松的活动表现诵读内容，把知识点和明快的节奏融合，让孩子们在手脑并用的过程中，不知不觉将重点知识牢牢记忆。
少年正是读书时。晨读是教学中非常 重要的一个环节，承载着孩子们的朗读、背诵、识记、积累等诸多重要学习任务，其独特作用是其它教学环节所无法替代的。贾村小学一直在探索、实践多样化的晨读模式，积极改善晨读评价方式，力求让晨读不仅读得多更读得精彩，而且让孩子们读得积极、读得快乐，让晨读成为孩子们享受学习的快乐时光。
图文:张瑞芳
审核:裴鑫磊
