亲爱的家长朋友，您好！
启稚探索游戏《机器人》开始啦！这是一个发展孩子图形发散能力的游戏。图形发散能力指的是处理具体形象信息时的创造性思维能力。“图形发散”能力经常体现在我们的学习和生活中，比如自主绘画、服装设计、建筑设计等都会用到这种能力。这种能力强的孩子能够快速发现事物在空间上的相互关系，并能利用这种关系对复杂图形进行再创新的活动。
这个单元游戏活动的目的是发展孩子利用图形进行创造性拼图的发散思维能力。具体目标如下：
1.利用图案卡片组合出各种各样的图案。
2.通过替换卡片、调换卡片位置使图案产生变化，不断获得新的图案。
在活动中，我们为孩子提供了“机器人花园”“机器人服装”的游戏情境，引发孩子动手拼摆及创造的兴趣。快来看看吧！
活动1:机器人花园1
在《机器人1》游戏中，我们为孩子准备了12张不同颜色、形状的花瓣卡片，请孩子通过替换、调换卡片位置的方法，两两组合或多重组合，拼摆组合出各种各样的花朵。
颜色和形状的变化：
活动2:机器人花园2
孩子初步掌握了替换卡片和调换卡片位置的方法，《机器人2》游戏中，花朵排列的方式变成了三朵一株，在游戏“巧变花朵”情境下，孩子们继续探索、尝试拼出两朵不同的花朵。
位置的变化：
活动3:机器人
大方除了变化组合花瓣以外，我们还为孩子提供了两套机器人服装拼图。在活动三中，孩子首先尝试的是将四块方形组合，为机器人大方拼出各种各样的大正方形服装。在拼图过程中，孩子可以通过调换、旋转卡片位置，使图案不断发生变化，拼出新的图案。
活动4:机器人小山
这个活动中，机器人服装的形状是大三角形，用4个三角形拼出一个大三角形，对于小班孩子来说是个难点。游戏中我们首先引导孩子了解如何用4个小三角形拼成一个大三角形，学会方法后，孩子就可以通过调换或旋转卡片，为机器人小山设计不同图案的服装了。
家庭活动建议：家长可将家里有图案的废旧包装纸等分成四块，然后让孩子通过旋转每一块包装纸的角度，或者调换包装纸的位置等方法，来形成新的图案。