五一劳动节的由来最早可以追溯到1886年美国芝加哥工人罢工的胜利,为了纪念这次罢工,并要求改善劳动者的待遇和权益,国际社会主义者代表大会在1889年7月决定将每年的5月1日定为国际劳动节 。这个节日的意义是为了纪念劳动者获得合法权益的一次伟大胜利,铭记劳动节背后的故事和意义。五一劳动节也是向所有劳动者致敬的日子,让我们在这个节日里,向身边的劳动者们表达我们的敬意和感激之情 。为了让幼儿深刻体会到劳动的不易,从而珍惜劳动成果,我班开展了一起去劳动的主题课程。
让我们用美丽的手工来表达对于劳动者的敬爱感激之情吧。
五一打卡小任务
“劳动节放假小朋友们都在家里干什么呀?”
栀悦:“我自己洗碗。”
小懿:“我做巧克力给爸爸妈妈。”
雨辰:“我和刘二妹还有奶奶一起去看了这个老爷爷。”
靖宇和枢瀚:“我自己穿衣服。”
讨论:什么是劳动?
我是小小劳动家之挖土
我是小小劳动家之扫地
我是小小劳动家之拖地
我是小小劳动家之端菜
我是小小劳动家之擦桌子
我是小小劳动家之收凳子
我是小小劳动家之洗碗
我是小小劳动家之冲厕所
我是小小劳动家之整理玩具
我是小小劳动家之折衣服
认识的劳动工具
我身边的劳动者
“今天我们来搭建爸爸妈妈上班的地方吧。”
小朋友们听到了今天的搭建主题,立马一溜烟的跑去拿搭建材料去了,开始兴奋的搭建了。
“怎么才能从学校去游乐园呢?”
“老师,我们可以搭一条路。”
我们自己收玩具器材。
“我们搭的医院。”
“我们搭的也是医院。”
“老师,你看我们搭的游乐园。”
小朋友通过自己的奇思妙想,搭建了各种他们喜欢的工作场所,里面有学校、有医院、有游乐园,有了上次的搭建经验的他们还给场所和场所之间搭建了马路呢。
班级大扫除
小朋友们纷纷选择了自己会的劳动,拿着劳动工具干起了活来,看他们干的真起劲儿啊,扫地、拖地、擦桌子……都不在话下,他们还自己洗毛巾呢。
“我会做……”
“我能帮爸爸妈妈做……”
“我学会了……”
“我还想学会……”