党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。
编织是一种来源于生活的古老传统艺术，是我国的特色民间文化，它集结了“编”和"织”的技艺。为了让孩子们从小受到传统文化的熏陶，丰富孩子们的审美经验，更好地发展孩子们手、眼、脑的协调能力，促使他们养成做事认真、细致、有条理等良好品质，因此我们将编织活动有效地融入到课程中，开启了属于他们的编织之旅......
上周有幸参加了劳动编织主题教研活动，让我们走进劳动课程，共享编织乐趣。
首先，我们欣赏了实验学校小学部的刺绣社团、编织社团及雕刻社团的手工作品。
下面是优秀作业掠影：
随后我们跟随几位有经验的老师分别学习了曼达拉编织、麦秆草帽编织、手绳编织、麦秆扇编织。
在编织过程中我们利用各种编织物品初步学习了简单的编织方法，体验了编织的乐趣。还通过多种形式的编织锻炼了动手能力、创意表达以及各种表现能力。
最后苑主任对劳动课程进行总结。希望大家能利用好身边资源，上好每一节劳动课程。