本期读书活动由张娅耘老师分享于漪老师编著的《教育魅力》一书。
本书的开篇是两篇高端访谈，记录了叶澜、张汝伦两位教授对教师这个职业、教育事业、教育魅力、身为教师的幸福的理解。分别从教师的定位、教师的使命、育人为本的理念、教师的幸福观来具体诠释作为一个教师应具有的思想理念，而作为一个新教师，要走的路还很长，但是她们给我们新教师指明了前进的方向，努力朝一名合格乃至优秀的教师发展。
读于漪老师的《教育魅力》好像和于漪老师谈心，一些教育上的疑难杂症随之蒸发、心理豁然开朗。对待教育，我们必须怀着一种神圣的使命感和高度负责的情怀，引领学生去发现生活中的真诚、善良和魅力，引领学生们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。作为教师，我们承载着社会、家长对下一代的希望，所以我们应该时刻提醒自己的，在自己的教育生活中始终保持一种率真的勇气和向善的本性，让学生感受真正的、良好的教育，让我们的学生都成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的有用的人才。
品读《教育魅力》，让我认识到，教育魅力是一种使命，是一种担当，更是一种精神。就如同于漪老师说的那样，“生命与使命同行”。作为教师，我应该做到潜移默化、润物无声，让我的教育魅力淋漓尽致地展现出来，引领着我的学生，散发恒久的光辉。因此，在工作之余，更要不断提高自己、充实自己，让自己真正成为有着人格和学术魅力的教育者，我的生命也将在三尺讲台上一直延伸……
我印象最深刻的是，做一名有“教育魅力”的教师，应该是一个追求持续发展的人。教师应对这个世界永远有一种好奇，保持着发现的眼光，每逢遇到一个新的领域，不是畏缩后退而是积极地进入，去了解更多，包括对周围世界也要经常去发现。这是一个不断追求自己生命的发展和完善的过程，在帮助别人完善的同时不断发展和完善自己。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验反思。要追求持续发展，善于思考必定受益无穷，教师应该每天进行自我反思，直面教育的现场，在反思、钻研中提升。
“读万卷书，行万里路”。教学工作是一项艰苦的脑力劳动，既是一门科学，也是一门艺术。作为青年教师，我们要多学习多实践，在工作之余要不断充实自己，提高自己。