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大一班五月生活化课课程《探秘小学》

2024-06-03 阅读315

💕这个5月大班的孩子们踏上了“探秘小学”之旅,孩子们心目中的小学是什么样子呢?🤔对于即将到来的小学生活,他们会有怎样的感受和困惑?🤔他们会有怎样的方式来解答自己心中的困惑呢?🤔🤔

让我们跟随小朋友的脚步一起去看看吧🥳🥳🥳💕💕

定下五月小目标

✨在每个月开始的时候,我们都会提前预告这个月可能会发生的惊喜。今天孩子们对于这个月的学习与生活的期待与担忧。这样的做法能够帮助我们在制定整月活动内容的时候设计出更适合孩子更适合孩子们喜欢的活动内容👍在本次活动中,孩子们在分享期待与担忧的基础上还制定了5月的小目标。👍💪💪💪

小学初印象之我心目中的小学🏫

我心目中小学的样子是这样的~💕💕

小朋友们对小学的生活是向往是期待的,小朋友们通过发挥想象力将自己心目中的小学绘画下来💕💕👍👍

00:16

课间十分钟

🌱在孩子们的分享中可以看出他们对时间是有规划意识的,喝水和游戏是不同重要等级的事情,他们会根据自己的实际情况进行安排。这是否可以从另一个侧面说明,对于大班下学期的孩子们来说,大部分孩子已经具备了结合实际情况。对生活中的问题进行排序的能力。💪💪

文具总动员

《文具总动员》

从日常的学习当中,小朋友们能接触到很多的文具,那这些文具怎样用绘画的方式记录下来呢?

小朋友们结合生活经验,一起给自己的文具进行了一个创作👍👍👍

00:20

我想成为这样的小学生

《我想成为这样的小学生》

演讲比赛——初赛

🎀👦🏻👧🏻🎀

教育即生活,生活即教育🌈

有比赛,有评选,重在参与,不同感受💖

一次历练,一次成长,更是一个印记🐾

今天初赛结束喽,小朋友的表现还是不错的[强][强]

🧚🏻‍♀️希望进入决赛的宝贝们不要骄傲,继续加油,做得更好✌🏻

🧚🏻没有进入决赛的宝贝们不要气馁,努力向前冲👊🏻让自己更优秀💐

决赛🥳🥳🥳

突破自己的小朋友真漂亮帅气💪💪

05:46

颁奖喽

一等奖🥳

二等奖🎊

优秀奖🥳🥳

进步奖🥳🥳

✨每个孩子的努力老师们都看在眼底👀,记在心里💖。希望孩子们不比基础比进步,在大班这个新的起点上,奋力拼搏[拳头],积极进取,不断进步[加油]! 

  ✨面对镜头演讲[嘴唇],不仅可以提高孩子的语言表达能力,更重要的是可以锻炼孩子面对镜头不胆怯的胆量[嘿哈]。培养孩子们的勇气💪。 

   ✨一张奖状虽小,却能在孩子成长的道路上起到大的激励作用。 小小的奖状,大大的鼓励👍。 一份耕耘,一份收获,不负辛苦, 不负老师,继续努力,未来可期[666], 愿宝贝健康快乐的茁壮成长,最后祝各位大朋友们工作顺利[爱心]!

小学入学指南

从幼儿园到小学🌟 🌟 不是翻山越岭🗻 不是跳跃大沟深壑也不是进入天壤之别的生活🌻 🌻 而是童年生活的一种自然延伸和过渡🍀 🍀 

在今天的课程中,小朋友们通过绘画的方式表达了自己对小学入学指南的理解,画面中可以看出小朋友们的理解,比如:文具,升旗等,希望现在的学习内容,能够为小朋友们的入学做一定的铺垫🌸 🌸 

我们的《小学生宣言》

在活动中,孩子们在儿童训练的基础上完成了关于小学生宣言的讨论,最后在讨论的基础之上,小朋友绘画的方式记录了下来👏👏

探秘小学之旅

〖初探小学之旅〗

☀️大班段——走近小学

参观小学新体验🏠

入学向往初萌芽🌱

时光的年轮,从未停息💕

希望九月份的你们一定能怀着饱满的热情❤️迈着自信的步伐走进小学🏫

04:36

💕每一场温暖的教育都从美好的相遇开始,踏着春天的脚步大班的孩子们进入了毕业,倒计时向往的小学,亦是未知的前方。你好小学,好开心见到你。🙈🙈🌻🌻

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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