一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。教师个人的专业化成长，离不开集体的研讨和思维的碰撞。
为了进一步提高教师的教育教学水平，提高英语课堂教学质量，凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，增强教师间的合作意识，同时也老师们搭建一个交流学习，自我展示，共同提高的平台。依托我校展开的转转课系列教研活动，4月份英语教研组以转转课堂展风采为形式、以互研互学促共进为目的，依托五年级下册第七模块的教材内容，以Family jobs and schedule为主题进行了三个课时的大单元教学整单元课例研讨活动。
我校英语组马秀兰老师第一课时，李维录老师第二课时，刘万瑜老师第三课时，三位授课教师围绕单元主题，依托课时目标，进行了三课时连贯教学，在教学中引导学生体验真实情境、激活已知,围绕主题使学生的学习真正发生。在这三堂课中，孩子们通过体验、模仿、理解、创新等活动理解主题，并升华主题。引导学生逐渐形成正确的职业和作息观。同时，三节连续课时示范课也为同组老师提供了操作性强、复制性强的单元整体教学的策略和方法。
本次活动覆盖面广，老师们都积极参与。大家都以此次活动为契机，相互学习，相互切磋，共同进步。“杏坛求索度流年，突破难关靠教研。”在本次英语转转课教学研讨活动中，在三课时的连续教学中上课反思，在反思中提高，有效促进教师专业化成长。教学之路，道阻且长；且行且思，砥砺前行。我们古小英语组教师们将不忘初心，不断创新，边研边思，实践加反思落实，遇见更优秀的自己。
