《3—6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域对幼儿的动作发展制定了明确的目标,即“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”。乒乓球作为我国的国球,是每个中国人再熟悉不过的一样球类运动呢。大四班最近来了位“新朋友”——乒乓球,让我们一起来看一看,大四班的小朋友如何玩转出了不同花样的乒乓球呢?
你吹我呼🏓
游戏玩法:
你吹过来,我吹过去,看看谁先让球掉下去。
游戏目标:锻炼小朋友的肺活量。
吹不落的乒乓球🏓
游戏玩法:
用一只手握住电吹风,或者把电吹风垂直固定在一处,然后把球放在吹风机出风口的正上方(用手拿着,不要堵住风口),然后打开吹风机冷风的开关。这时候略带神奇的一幕就发生了,乒乓球没有被吹飞,而是漂浮在电吹风上接下来可以让幼儿试着倾斜电吹风,看乒乓球会不会也是漂浮状态。
游戏目的:
锻炼孩子的手眼协调能力,同时学习其中的物理知识。
温馨提示:
小朋友使用吹风机时,要在大人陪同下哦!
夹乒乓球🏓
游戏玩法:
两两组合👭,分别拿一双筷子,在同样数量的两个盒子里,用筷子将乒乓球夹到另外的小盒里,先夹完的幼儿获胜
游戏目标 :锻炼幼儿的小肌肉和手眼协调能力。
吹乒乓球🏓️
游戏玩法 :
先把两个框子放在桌子前边缘处, 双手扶着桌子边缘,取出乒乓球,用嘴💋鼓气用力吹球,把球吹进框子里,再进行下一个,先吹到十个球则为获胜。
游戏目标:锻炼小朋友的肺活量。
书传乒乓球🏓️
游戏玩法:
让幼儿坐成一排,从一名幼儿开始,将乒乓球放在书里面,用书接住乒乓球,再传给下一个小朋友,不能用手触摸球。
游戏目标:锻炼幼儿的团队协作能力和手部控制能力
手拍乒乓球🏓
幼儿在游戏中,学会了交往、学会了合作、学会了挑战、学会了遇到困难不害怕。我们要好好利用身边的事物与幼儿一起探索世界🌎,发现生活的美好和奥秘,🪐在生活中不断积累经验,健康快乐的成长🌸。