《3—6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域对幼儿的动作发展制定了明确的目标，即“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”。乒乓球作为我国的国球，是每个中国人再熟悉不过的一样球类运动呢。大四班最近来了位“新朋友”——乒乓球，让我们一起来看一看，大四班的小朋友如何玩转出了不同花样的乒乓球呢？
你吹我呼🏓
游戏玩法：
你吹过来，我吹过去，看看谁先让球掉下去。
游戏目标：锻炼小朋友的肺活量。
吹不落的乒乓球🏓
游戏玩法：
用一只手握住电吹风，或者把电吹风垂直固定在一处，然后把球放在吹风机出风口的正上方（用手拿着，不要堵住风口），然后打开吹风机冷风的开关。这时候略带神奇的一幕就发生了，乒乓球没有被吹飞，而是漂浮在电吹风上接下来可以让幼儿试着倾斜电吹风，看乒乓球会不会也是漂浮状态。
游戏目的:
锻炼孩子的手眼协调能力，同时学习其中的物理知识。
温馨提示：
小朋友使用吹风机时，要在大人陪同下哦！
夹乒乓球🏓
游戏玩法：
两两组合👭，分别拿一双筷子，在同样数量的两个盒子里，用筷子将乒乓球夹到另外的小盒里，先夹完的幼儿获胜
游戏目标 :锻炼幼儿的小肌肉和手眼协调能力。
吹乒乓球🏓️
游戏玩法 ：
先把两个框子放在桌子前边缘处， 双手扶着桌子边缘，取出乒乓球，用嘴💋鼓气用力吹球，把球吹进框子里，再进行下一个，先吹到十个球则为获胜。
游戏目标：锻炼小朋友的肺活量。
书传乒乓球🏓️
游戏玩法：
让幼儿坐成一排，从一名幼儿开始，将乒乓球放在书里面，用书接住乒乓球，再传给下一个小朋友，不能用手触摸球。
游戏目标：锻炼幼儿的团队协作能力和手部控制能力
手拍乒乓球🏓
幼儿在游戏中，学会了交往、学会了合作、学会了挑战、学会了遇到困难不害怕。我们要好好利用身边的事物与幼儿一起探索世界🌎，发现生活的美好和奥秘，🪐在生活中不断积累经验，健康快乐的成长🌸。