为进一步推进我市书法学科新课程改革，全面提高课堂教学质量，积极探讨小学书法学科教学工作的新方法、新思路、新视野，切实提升教师专业素养和能力，收集和利用优质课程资源，实现优质教学资源共享。四平市教育学院于6月4日在吉林师范大学附属实验学校（小学部）举办“2024年四平市小学书法学科教学观摩研讨活动”。
出席活动的人员有市教育学院副院长左红、铁东区教师进修学校小教部主任何永丰、梨树县教师进修学校综合部主任许洪波、各县（市）区教研员及小学书法教师共150余人。活动由市教育学院书法教研员赫芳出主持。
活动主要有三项内容：展示课、交流研讨和现场笔会与经验分享。
展示课
展示课一 《古诗创作》
吉林师范大学附属实验学校房军老师的书法课，重视书写方法的指导，注重学生学习能力的培养，用最直接、最具体、最直观的教学方法解决本节课的教学重难点。课堂围绕培养习惯，学会观察；教师范写，学生临摹；展评激趣，鼓动进取的思路进行教学，体现了以生为本的教学理念。同时根据学生的年龄，采用分层练习，让不同的学生得到不同的收获，做到了因材施教。
展示课二 《同形结构的字》
伊通满族自治县伊丹镇中心小学都硕老师，课堂教学从激趣导入，围绕笔画及应用两大环节步步展开，按照初次试写、教师示范、观摩再写的教学流程，通过精彩的示范、生动的讲解、巧妙的点拨，讲练结合，以美育情，让学生掌握字的形态特征及书写要领，感受中国书法韵味之美。教学设计能够根据教材的内容和学生心理特征，让学生多角度观察、思考、判断、理解、分析书法作品，充分尊重学生学习感受和体验，养成主动积极的学习态度，学生由被动接受学习逐步转向积极主动构建学科知识体系，在轻松愉快中获取知识，提高了课堂的教学效果。
交流研讨
两位授课教师对课堂教学情况进行了总结和反思，与会教师们通过互动交流、积极研讨的方式各抒己见，分享自己的观课感受。
现场笔会与经验分享
各县（市）区书法教研员及部分老师参加了现场笔会，每位教师在分享自己作品的同时，结合课堂教学实践中容易存在的问题进行梳理、分析并给出可操作性的建议，教研员也进行了本地区教研活动经验的交流和分享，引导学科教师进一步转变教育教学观念，切实提高与会书法教师的教学能力。
一笔一划写好字，一言一行育好人。本次活动为全市书法教师提供了一个展示、交流、互动、分享的平台，大力提升了教师的教学技能和专业素养。对进一步落实素质教育课程目标，大力加强教师队伍建设，全面提升教育教学质量有着积极的促进意义。我们坚信在市教育局的正确领导下，市教育学院将带领我市中小学书法教育同仁踔厉奋发、勇毅前行，以根植中华优秀传统文化为依托，以弘扬民族精神为方向，以书立德、以字育人，扎实开展书法课堂教学改革，努力开创和谐进取、繁荣发展的基础教育新篇章。