为了让孩子体验阅读带来的乐趣，养成良好的阅读习惯，六（1）班开展了整本书阅读活动，师生共读了唯一一部获得了诺贝尔文学奖的童话作品《尼尔斯骑鹅旅行记》。主人公尼尔斯在旅行中成长，我们在阅读中成才！
阅读计划
一张张精美的阅读计划，开启了孩子们快乐的阅读之旅。
人物介绍卡
《尼尔斯的骑鹅旅行记》中塑造了许多成功的角色，除了主人公尼尔斯外，还有充满爱心、领导力超强的大雁阿卡，有理想不服输的大白鹅莫顿，诡计多端的狐狸斯密尔等。孩子们选择自己喜欢的角色，制作了精美的人物名片。
思维导图
孩子们梳理故事内容，绘制思维导图。一张张图文并茂、色彩和谐的思维导图，展现了孩子们的审美能力和创新精神。
读书小报
孩子们的阅读兴趣被充分激发,他们在读书小报中去体验、去发现、去感悟，通过一幅幅精彩明艳的小报展现于我们眼前。
人物关系图
在阅读时，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。
旅行路线图
同学们在阅读中选择印象深刻的地点绘制了“尼尔斯旅行路线图”。
我心中的尼尔斯
同学们有的用文字，有的用图画的形式说出了他们心中的尼尔斯。
阅读分享
同学们在读书交流会的舞台上，侃侃而谈，述说收获，分享感悟。他们的世界里充满着善良与美好，一粒粒读书的种子在他们心中悄悄萌芽，书籍成为他们最亲密的伙伴。
此次整本书阅读活动，让同学们体验了阅读的收获和快乐，我们会继续为学生创造更多阅读平台，让孩子们以书养性，以书启智，以书修德，一路芬芳，一路成长。
2024年6月3日