思维导图不仅仅是一种整理知识的工具,更是一种连接知识的桥梁。通过在导图中添加关联性的线条,可以让学生发现不同知识之间的关系,促使他们在学习中建立更为系统和全面的认知。让我们跟着同学们作品,一起走进数学的知识海洋吧!
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。一张张图片,展现了孩子们在设计时的用心与巧思;一份份各具特色的思维导图,展现了孩子们对数学的浓厚兴趣!相信通过这样的方式,学生的思维能力定会得到发展!
撰稿:雷镒帆
图片:二年级数学老师
审核:教务处
思维导图不仅仅是一种整理知识的工具,更是一种连接知识的桥梁。通过在导图中添加关联性的线条,可以让学生发现不同知识之间的关系,促使他们在学习中建立更为系统和全面的认知。让我们跟着同学们作品,一起走进数学的知识海洋吧!
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。一张张图片,展现了孩子们在设计时的用心与巧思;一份份各具特色的思维导图,展现了孩子们对数学的浓厚兴趣!相信通过这样的方式,学生的思维能力定会得到发展!
撰稿:雷镒帆
图片:二年级数学老师
审核:教务处