对于孩子们来说
总是盼望着长大
盼望着有一天展翅高飞
当时光的脚步匆匆越过四季
大班的孩子们即将告别幼儿园
进入小学
踏入崭新的人生旅途
我心中的小学
我理想的小学
像一座城堡
里面种满花花草草
在那里
可以呼吸更新鲜的空气
我们可以快乐的学习、尽情的玩
对小学的憧憬与疑问
关于小学
去小学我应该准备哪些物品？
关于学习
小学是和我们一样上课吗？有区域和户外吗？
关于生活
小学里面有午睡吗？又是怎样吃饭呢？
大班孩子们对于小学生活充满了好奇与疑惑
开启探秘小学之旅
筹备 部署
支持 满足
为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们全面直观地了解小学，幼儿园老师们决定带着孩子开启探秘小学之旅。
幼小衔接我们在行动
将入学准备教育贯穿于
三年保育教育工作的全过程
渗透于幼儿在园一日生活
和游戏之中
潜移默化、循序渐进地
帮助幼儿做好
身心、生活、社会、学习
等各方面准备
身心准备我们这样做
与小学生交流，了解小学生活
对小学充满向往和期待
幼小衔接需要双向奔赴
否则一个追
一个赶
永远都处于断裂的状态
生活准备我们这样做
通过小朋友们的仔细介绍，观察和比较及整理，孩子们发现原来书包是由主袋、前袋、侧袋、手提绳、背带组成的，它们都有不同的用处。书包还有各种各样的形状、图案、大小…… 为此，他们设计了自己喜欢的书包。
配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。
鼓励幼儿在家学习整理自己的物品和玩具、合理地安排自己的课余时间和活动内容。
鼓励幼儿积极参与力所能及的家务劳动。
从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然的延伸和过渡
教育 是等花开、等风来
对于幼儿园来说
“爱”是为了更好地放手
对于小学来说
“爱”是为了更好地接纳
在孩子生长过程中学会相处、懂得处理矛盾，慢慢发现参与是一种快乐，合作是一种幸福。
遵守规则也是快乐的
生活需要规则，在规则的保护下才有自由；生活也需要自由，在自由的环境中守规生活。
任务和执行的能力
当任务意识培养成为一种习惯，相信孩子们能更好适应小学的生活。
“自我中心性”向“去自我中心性”转变
双向奔赴的尊重与爱
以“爱”为基础
让幼儿不仅适应即将到来的小学生活
更让未来有无限可能
学习准备我们这样做
学习准备期
学习准备不是抢跑，不是提前
而是在全面发展的基础上
强化学习兴趣、愿望、能力
和品质的准备
好奇好问
保持对世界的探究欲望
好奇心是终身学习的原动力
学习习惯
独立思考并敢于表达
专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成
学习兴趣
体验解决问题的乐趣
兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习
学习能力
主动持久、投入地学习
具备一定的学习能力比学到多少知识更重要
比起白纸
孩子更像一颗带天赋的种子
每颗种子会长出什么样的枝桠
需要的不是既定的规划
而是足够的时间、尊重和爱
小学，我们来了
为了让幼儿更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，在5月13日上午，我们走进了登龙中心小学，开启了小学体验之旅。
走呀，“趣”上小学
孩子们的内心装满了无数的问号
又期待又好奇
别急，亲爱的宝贝们
让我们一起乘上时光机
去向往的小学看一看吧
未来的小学生们，出发，let’s go
迎着朝阳，踏着曙光
怀揣着兴奋和喜悦的心情
一切准备就绪后
我们带着疑问和规划
向着登龙中心小学出发啦
初遇
踏进校园
一切都让孩子们感到新鲜
他们努力地寻找着
小学与幼儿园的不同之处…
国旗下的我们
升旗仪式正式开始！
在雄壮的国歌声中，
五星红旗冉冉升起。
第一次参加小学的“升旗仪式”，看到哥哥姐姐们排着整齐的队伍迈着统一的步伐有序入场。
升国旗、唱国歌，国旗下讲话等一系列活动让我们为之向往。
参观校园环境
带领我们参观的是一年级的哥哥姐姐们，跟随我们的脚步一起去看看登龙中心小学吧！
漫步在校园中，高大明亮的教学楼，优美整洁的校园环境，大大的操场，让我们流连忘返。
体验小学课堂
走进一年级教室，充满神秘感的小学课堂景象映入眼帘，宽敞明亮的教室、整齐的书桌、安静的课堂……
哥哥姐姐们坐得真神气，我们也不由自主地跟随他们静静倾听老师的讲解。
看！我高高举起的小手，听！我大声说出了自己的想法……我是认真的小学生！
一年级的老师让我们跟着哥哥姐姐学写“人”字，了解正确握笔姿势，初次体验到了小学课堂的独特乐趣。
初次见面，哥哥姐姐还精心准备了礼物送给我们，感恩老师、哥哥姐姐们，我们越来越期待上小学了。
再见，小学
参观进入尾声，在期盼、自信、欢乐、满足与希望中圆满结束小学参观、学习之旅。我们站在镜头前，露出甜甜的笑容，留下与小学的第一张合影。
小学，我还会回来的
回顾分享，满心收获
良久有回味，始觉甘如贻。孩子们回到幼儿园后，仍意犹未尽，纷纷畅谈自己在小学的所见所闻。
小学在孩子们心中的“神秘面纱”也由此揭下，孩子也纷纷用画笔将在小学的画面记录下来。
通过这次参观小学活动，孩子们近距离了解了小学生的学习生活，感受到了小学校园生活的丰富多彩，更加激发了大班孩子们对小学生活的期待、向往，渴望成为一名小学生，为孩子们上小学奠定了良好的基础。
编辑：刘晴
审核：耿江云