哇，有鱼，有鱼🐟！”悠游在水里的小鱼大鱼，总能吸引孩子们惊叹向往的目光。的确，幼儿有着天生的好奇心，他们对小动物充满百看不厌的热情。对于小班幼儿而言，探索水中世界的多姿多彩，很能吸引他们的兴趣，并积极投身融入这个主题的课程活动中。
🏫 在“小鱼儿游游游”的主题中，我们将引发幼儿的好奇心，由惊喜、期待进入有趣的课程学习。我们将进一步引导幼儿通过创作、律动、扮演和想象来表现对鱼的认识。
请与幼儿一起身临其境，悠游自在地畅游在小鱼儿的世界吧！💁
教育教学
《来养鱼吧》
小鱼🐟亲子调查表
和父母探索自己认识的小鱼，并了解它们的生活习性。
《水中🏊♀️世界》
幼儿通过观察鱼后，用扭、捏等方式创作水中🏊♀️世界的各种生物。
“鱼”你相绘
孩子们👦👧用小手画出她们心目中的彩虹🌈鱼🐟。
亲子时光
为了让幼儿更好的了解鱼，周末时间家长和宝贝们一起完成《相鱼小美好》大调查，一起来欣赏欣赏吧😄。
“鱼”你同乐
钓鱼乐
老师说钓鱼要一心一意，不能三心二意；我们一起来钓鱼吧。
看👀，我钓到鱼了✌✌✌
《游来游去》
游啊游，摆啊摆，我是可爱的小鱼🐟，一起来猜猜我是什么鱼🐟？🤔
01:15
音乐活动
🎶《小鱼儿游游游》，歌曲动感，旋律优美，宝贝们非常喜欢。
00:55
数学活动
活动目标：
1.分辨物体的长短。
2.通过两两物体比较的方法找出四个物体中最长的物体。
在“小鱼儿🐟游游游”的主题中，我们引发幼儿👧👦对鱼的好奇心，由惊喜，期待，进入到有趣的课程学习中，在游戏中了解鱼🐟的特征和习性，观察和欣赏不同的鱼并学习如何照顾小鱼🐟。在此主题中幼儿都得到了不同程度的发展。😎