学而无友,则孤陋而寡闻;勤学而交流,则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量,加强教研共同体的交流互动,立足新课标,关注学生核心素养的培养,诸葛镇联区全体小学英语教师积极参加2024年5月30日至31日在沂水实验二小开展全市小学英语“从课标到课堂”教学成果展示研讨的活动。
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会议内容分为四个板块:1.专家报告2.课例展示3.案例交流4.经验分享。
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会议开始,首先以沂水实验二小冯阳老师“小绘本,大阅读”的报告形式向我们展示了该学校的英语特色工作,接下来是学生们精彩的节目展示…
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看完孩子们的表演,以及专家们的发言更加让我坚信过去是强调知识点的学习,今天以培养学生的核心素养作为课程学习的目的。 这就要求要我们改变过去直接在课堂上讲解和操练知识点的做法,在真实情境下创设任务,让学生在解决真实任务的过程中,获得对事物的认识、形成和发展概念,以培养学生的核心素养。
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此外,程教授的讲座真的让人受益匪浅!我们在新课标背景下,要尝试进行单元整合教学,真实情境是今天开展教育教学的一个很重要的载体。 我们原来所认识的学科知识、学科技能会融入到素养培养的过程中,领域知识不是现代课堂教学的直接目的,而是发展学生素养的必备工具。
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“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实核心素养,为教育赋能。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!