高品质倾听和表达能力的培养
——二年级《角的初步认识》教研课

本节课以三角板引入角，通过生活中找角、指角来认识角，再通过画角、辨角加强认识，在生活中找角、数角进一步巩固角的认识。接着，通过做活动角，引导学生感受角的大小与角张开的大小有关，与边的长短无关。