【课题动态06】时事热点与道德与法治教学相融合的实践应用研究课题之杨岐乡中心小学开展首届阅读游园会

       为营造浓郁的读书氛围，让读书成为一种习惯， “时事热点与道德与法治教学相融合的实践应用研究”课题组在杨岐乡中心小学举行“ 读进步的书，做最好的我”阅读游园会活动，开阔同学们的视野，锻炼学生的阅读、表达与创造能力，营造深厚的书香校园氛围，努力培养适应社会发展的时代新人。

     课题组成员杨玉叶老师为三（1）班的孩子们带来了绘本故事《我的幸运一天》，拉开活动的序幕。杨老师带领学生在看图、读文的过程中进行有依据的猜测故事情节，推理故事结果，分析人物形象，想象续编故事内容，激发学生继续阅读的兴趣。

       文学构造世界，舞台演绎人生。六（2）班学生们独具时代感的服装、高度还原久远年代的道具，有效地拉近了孩子与文本的距离。熟练传神的动作、惟妙惟肖的语言表达不断把活动推向高潮。

      世界上最好听的声音莫过于童声，每位孩子都是只“百灵鸟”，一（1）班的小朋友们用自己的声音传递向上的力量，他们用自己的声音记录美好的童年。

     有趣的是，五（1）班同学戴俊杰和肖伟强带来了相声节目《白字先生》，引得现场笑声不断。

     “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”六（1）班学生们饱含深情地朗诵，触动了观众们的心灵。

      当演到“武松打虎”一段时，台下小观众个个站立起身子，抻着脖子，屏息凝视……老虎丧身于武松拳脚之下时，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容，口中不停地喊着：“好！打得好！”

      读一本书，是对话一位作者。一张书签，一缕诗意，一种向往……同学们用书签带我们遨游书海，让我们一起来欣赏一下他们的作品吧！

    这些黏土在同学们的手中，就像拥有着魔力。他们用巧手塑造出了各种各样生动形象的源自书中角色或场景。

     同学们纷纷化身阅读创意小画家，为自己最喜欢的一本书设计封面，发挥创造力，运用自己所学技能，加入自己对书的理解进行二次创作。

      小书迷们畅游书海时，用一张张思维导图记录下自己阅读的痕迹。

     孩子们是小小故事的讲述者，他们能从五花八门的绘本中找到最合自己心意的那一本，并与小伙伴分享那些奇妙故事。

     孩子们化身巧手达人，通过折纸完成了一个个稚气而有趣的手工作品。

      为了开拓孩子的思维，丰富孩子的想象。孩子们根据老师提供的关键词编童话故事，他们随机抽选并讲述，一个个出口成章，写作能力已经在孩子心中悄悄生根发芽，孩子们通过自己的努力会越来越棒，越来越优秀！

    在这里，你可以为自己喜欢的人物设计名片，可以让大家快速了解该角色的信息噢！

    背诵活动中，同学们信心满满，跃跃欲试。一首首经典诗词，在孩子们饱含深情的背诵中流淌，不绝于耳。同学们的背诵抑扬顿挫、情感充沛，成为一道道亮丽的书香风景线。

      同学们在诵读红色家书的同时，将原本凝固的时间再次流转，缅怀革命先烈，厚植爱党爱国情怀。

     评委们展示出自己提前准备好的题目卡或是生动形象的故事情节图片。同学们根据信息，积极发言，准确地猜出书中人物。

    “白头到老、老气横秋、秋高气爽、爽心悦目……”选手们争分夺秒、妙语连珠，积极踊跃地作答，充分展示了他们丰富的成语储备。

        一声声欢呼雀跃中，读书节游园活动落下帷幕！孩子们手持自己努力赢得的集章卡，迫不及待地冲向兑奖处，换取心仪的奖品，收获知识与喜悦。

    阅读像一朵花，日积月累的浇灌与养护方能娇艳绽放。通过此次读书游园会，杨岐学子将阅读深化于心，实践于行，在日后的学习生活中养成多读书、读好书的良好习惯，让浓浓的书香充盈杨岐乡中心小学的每个角落。