百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。为了进一步推进新课堂达标活动，提高教师教育教学水平，优化课堂教学，促进教师专业成长。6月3号，牡丹区第二小学开展了“新课堂达标活动”立标课。在万校长、张荷花主任、郜音主任的带领下各年级语文老师积极参与了此次活动。
第一节是五年级马娜老师执教的第五单元复习课。马老师设计了三个任务，首先让学生复习单元导读页，明确复习目标；接着复习字词，通过回顾课文内容，巩固方法；最后运用学到的方法，扩展提升。马老师创设问题的情境贯穿于整堂复习课中，练习题和复习的知识点能够对应起来，使学生能够进行及时的复习和练习，提高学生的学习兴趣。
六年级李正如老师的复习课，从字词百花秀、句子练兵场、知识回顾屋、诗词小天地四个模块入手，领着孩子对本单元进行了全面的复习，紧扣本单元目标，让孩子们在复习中巩固了知识，同时能力也得到了提升。
第三节课是毕晨晨老师执教的新授课《巨人的花园》，毕老师思路清晰，课堂气氛活跃，学生在分享中感受到巨人的性格特点和花园的奇妙之处。毕老师运用列表格的手法，找出一些关键词语和句子，进行对比阅读，在有感情的朗读中，体会两种变化带给孩子们不同的感受。
三年级刘璐老师执教的《火烧云》，从现实生活入手，创设情境，引出课题，坚持语文素养的导向，引导学生完成以下任务：
让学生先感受火烧云的动态美，积累表示颜色的词语，然后探究学习方法，理出作者描写火烧云的顺序：出现—变化—消失，在掌握学做方法之后完成最后一个学习任务，写一写火烧云形状的变化。在课堂结束前，布置了一个开放性作业：观察记录生活中的美！达成了本节课的教学目标，教学效果较好！
张舒展老师执教的是《青蛙卖泥塘》，张老师善于利用分角色表演读、师生交流等方式对学生进行语言训练，使学生在“活”的语言情境中受到情感教育。张老师注重从生活现象入手，把学习语言与认识事物联系起来,唤起学生的生活体验，在品词析句中拓宽学生的想象空间,并发展学生的语言表达能力，通过表演读、角色扮演潜移默化地渗透劳动教育。
张荷花主任、郜音主任针对每一节课进行了精彩的评课，让各位老师受益匪浅，她们不仅从执教老师的教学设计意图、教学目标、教学流程等方面进行分析，更结合了学生实际情况为以后的教学提出了中肯的建议。真正达到“心中有目标、评价有标准、过程有方法、课堂有效果”的教学目的，努力提高教师的教学水平，造就高效课堂。
本次立标课研讨活动，为老师们提供了学习交流的平台，充分调动了教师进行课堂教学改革的积极性，为老师们以后更好地落实教学评一致性教学指明了方向。为我校教学质量的提高提供了有力的支撑和保障。身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。我们将在共建新课堂达标的路上上下求索。