活动缘起
每年的五月份是民族政策宣传月，为了让孩子们更加形象的理解“石榴开花，籽籽同心”，我们在园内二楼的民俗区了解蒙古族的文化和习俗。这时，阿斯茹一脸骄傲的说：“我妈妈在社区经常讲民族团结的故事，我都会讲了。” ，“社区还能听故事？社区到底是干什么的？” ，孩子们对“社区”这个地方产生了浓浓的好奇。就这样，我们在儿童节即将到来之际，满足了孩子们的小小心愿，走进了乌兰社区。
初探乌兰社区
按耐不住激动的心情，孩子们早早就来到了乌兰社区。在门口等待的时候，孩子们终于在大屏上欣赏了阿斯茹妈妈编导的舞台剧，当看到墙上的宣传字样，孩子们还自发的做起了24字核心价值观拍手操。社区的工作人员和前来办事的居民都啧啧称赞：“没想到这些小家伙背起核心价值观，比我们大人还熟练！”
走进乌兰社区
跟随着社区讲解员的脚步，孩子们先后参观了社区服务大厅、儿童之家、烘焙室、舞蹈室、健身房、图书馆、统战之家等功能服务区，并介绍了各个区域的布置和用途。孩子们在听一听、看一看、乐一乐、玩一玩的过程中了解到了社区的功能、日常提供的服务以及社区的浓厚文化氛围。原来，看起来平平无奇的社区，内藏玄机，真的有这么多不能功能的区域，孩子们看的目不暇接，玩得不亦乐乎。
争做小石榴籽
走进乌兰社区的统战之家，“大团结、大联合”瞬间抓住了孩子们的眼球，于是我们顺应孩子的兴趣点，用最直观的方式开始了今天的石榴籽小课堂。阿斯茹的妈妈为孩子们深情讲述了“三千孤儿入内蒙”的民族团结感人故事，紧扣着“铸牢中华民族共同体意识”主线，在幼小心灵中深化了民族团结进步意识，强化了同呼吸、共命运、心连心的民族观。爱国主义是我们额尔敦幼儿园的教育主线，而爱家乡，爱家乡的各个民族，是爱国主义精神的基础，由于平时潜移默化的教育，使得我们额幼的孩子，格外喜欢听民族团结的故事，同时也为自己是草原娃而感到自豪。
探秘科学世界
孩子们还没从参观的兴奋中平静下来，乌兰社区的工作人员又为我们带来了新的惊喜。满怀着好奇和喜悦的心情，我们开启了“科技强国，奋斗有我”主题科学魔幻秀。社区邀请来专业的科学老师，为孩子带来了一个个妙趣横生、惊险刺激的科学实验。科学老师化身白发“爱因斯坦”爷爷，邀请孩子们上台参与实验操作，同时深入浅出的讲解其中的原理。孩子们争先恐后要参加科学实验、回答老师问题，阵阵欢笑声、尖叫声，充满了整个乌兰社区。这样寓教于乐的活动方式激发了孩子们学习科学知识的动力，让孩子们在动手中体验了科学的魅力。在园内，我们常常用科技梦、未来梦激励孩子们，因此我们的额幼娃对于探秘科学世界有着极大的热情。我们相信，不久的将来，从额尔敦幼儿园走出去的孩子，一定会为实现中华民族伟大复兴而贡献科技力量。
收获贴心礼物
眼看着此次社区之行就要结束，孩子们恋恋不舍，在社区的楼顶露台，科学老师为孩子们做了最后一个科学实验——海洋球烟花。看过绚丽的烟花，工作人员带领我们来到了图书馆，为了激励孩子们顺利度过毕业季进入小学，乌兰社区特地准备了贴心的升学礼包，礼包里面是可爱实用的文具，孩子们纷纷说，这是他们今年收到的第一份儿童节礼物，也是他们最喜欢的礼物。
安全永记心中
为了尽可能的丰富孩子的实践体验，返程的方式，我们选择了乘坐公交车。乌兰社区距离公交车站有一段小路，孩子们整齐的排着队，有序行进。这一幕被路两边的商贩和行人交首称赞，许多人纷纷举起手机拍摄视频，很多车辆也放慢了速度，悄悄跟在我们的队伍后面，自发的做起了孩子们的“守护者”。终于，我们哼唱着歌曲，安全抵达了园内。
分享奇遇经历
刚一回来，孩子们就迫不及待想来分享一下这次的社区之行。最让他们激动的还是奇幻的科学魔术秀，武桐书和张一航都跟随“爱因斯坦”老伯伯练就了“火焰掌神功”，他们要抢着跟大家分享“神功秘诀”。秘诀就是双手沾满一种神奇的“泡沫水”，再点火，火就不会烫手了，想了解其中的奥秘，就要一直对大千世界保持旺盛的求知欲，长大我们也能成为“科学魔法师”。
其他孩子则用自己的画作再现了各个妙趣横生的魔术，看看他们的画，可谓是生动形象，是不是把你带到了那个惊险刺激的科学魔术秀呢？
此次参观社区的活动，不但丰富了孩子们的眼界，增长了他们的知识，更重要的是，让科技强国和民族团结的信念感在他们心里根植的更加深厚。同时，这样的活动也有助于增强他们的社区归属感、拓展视野与认知，还能学习社会规范、实践生活经验、培养人际交往能力、激发探索兴趣以及提升环保意识。同时还了解到社区这个寻常又神秘的地方有许多重要功能，那就是在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高老百姓的生活水平和生活质量。在此次活动圆满成功的基础上，我们将在今后更充分的利用社区资源，可以走出去，也可以请进来，尽可能多的组织形式多样，内容丰富的活动，促进孩子们的全面发展。