深耕细研一路行，芬芳遍地教研花。为提高课堂效率，引领教师专业成长，2024年4月24日,寿光市营里镇教育学区进行镇域帮扶教研活动。
语文教研
营里镇中心小学曹莉萍老师出示公开课
营里镇中心小学赵金莲老师出示公开课
两节课后,高赛梅老师进行了精彩的点评活动。曹老师的课，优点：学生习惯养成好，课堂上注重小组合作，学生间帮扶学习好处多，教学重难点把握准确，教学环节清晰条理。不足和建议：开头的阅读测试可以省去，小组合作成果梳理展示不完整，《单元解析与案例》运用取舍有当，调整有度。赵老师的课，优点：放手让孩子三读，充分发挥学生学习主动性，让学生从读中找答案并发现问题解决问题。不足和建议：上课开始学生提出的问题要梳理清楚，带着问题读课文后，学生交流一下再汇报，效果更好。
最后，高老师给大家做了《如何开展整本书阅读教学》的报告。高老师先强调了阅读教学的重要性，然后从整本书阅读教学的策略，适合学生阅读的书目，阅读的时间等方面做了具体详实的指导，老师们受益匪浅。
数学教研
营里镇西黑前小学孙孟英老师出示公开课
营里镇西黑前小学朱连芹老师出示公开课
三所学校的数学老师进行了评课活动，两位老师出示的公开课都很好的运用了教学评一致性的教学方式，课堂气氛活跃，取得了较好的课堂效果。
体育教研
营里镇西黑前小学张雪老师出示《少年拳》公开课
三所学校体育老师对张雪老师的公开课进行评课。
评课完成后，营里镇中心小学锡福利老师传达上级会议精神，带领大家积极学习素养展示及技能考评项目。
体育老师到操场对上一阶段的国测项目进行实践。
教学有法，教无定法，贵在得法，重在启发。观课议课是最常态、最直接，也是最切实际最为有效的提升自我课堂效率的方法，更何况，高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。这次听评课活动，真正做到了名师引领，带动成长；整本书教学一直是我们的难题和瓶颈，通过高老师的详细指导，老师们豁然开朗，名师的引领真是如沐春风，如饮甘露，相信在高老师等名师的引领下，我们的教学教研定会步步生花！