随“机”应变,“物”有所值--汉光中学南校区组织物理教师参加周五工程2.0直播培训

汉光南校教科室
创建于06-03
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        2024年5月31日周五晚8:00整,教育局继续开展工程2.0直播专科专题培训。本周进行直播的是邯郸市初中物理唐琼名师工作室成员邯郸市第一中学杨天照老师,培训主题是《巧用智能手机助力物理实验教学》,汉光中学南校区组织全体物理教师观看了本次直播培训。

       杨老师讲座的核心思想是如何借助智能手机为物理实验教学服务。

       南校区的初二、初三的二个年级物理备课组全体教师认真观看了讲座,用心用脑记录收获。

   

       本次培训针对物理学科的物理实验创新手机融合教学进行了很好的阐释,收获有三点:

一.理念收获

        物理学是一门以实验为基础的科学,实验探究是物理核心素养的重要组成部分,通过智能手机的传感器、手机 APP等技术与物理实验课堂教学的融合,开拓了物理实验教学的新思路,能够提升课堂教学中学生的体验感和创新意识;

二.技术收获

1.洞悉了智能手机有多种传感器,能检测加速度、光、声、磁场、力等各类非电信号,对周围环境的力、热、声、电磁等物理量进行从简单到复杂的测量,并转化为电信号,助力物理实验教学从“量”到“质”的提升;

 2.学会了Phyphox功能的传感器实验使用方法;

3.了解了利用EPS32芯片编程拓展实验的方法。

       智能手机功能的强大不仅体现在常规应用上,更体现在开发功能上。随“机”应变,智能手机的教学服务功能会变换出无限“生机”,服务物理教学、服务所有学科教学,让它 “物”有所值!

       让我们共同期待下一次教育局的专科学科融合教学工程2.0直播培训!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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