课程缘起
课程缘起：
现在物质丰富，孩子有时候会感觉乏味，不珍惜的现象时有发生，每天在园吃饭时也常有挑食的小朋友，不爱吃这样……不爱吃那样……总想着换个口味。
针对这一现象，我们特意开展了本次班本课程《獾的美餐》，故事讲述的是獾有很多好吃的食物，但是他却一点也不高兴。“苹果，蚯蚓，萝卜缨子……”都是老花样，獾实在腻味透了。他决定找点更美味的食物换换口味。于是他开始行动起来，他刨洞，逮鼹鼠，追兔子……忙了一天，都没吃到，被马儿一脚踢回家，发现家里的“苹果，蚯蚓，萝卜缨子”等也没有了。
绘本中的獾跑出去寻找异想天开的美食，结局却是连家中既有的饭菜也没有了，没有东西吃的獾终于体会到原来那些东西是多么的可口。
语言领域
在读书月活动期间，我们开展了草坪故事会，让幼儿在不一样的环境中体验了读书的魅力，增加读书趣味。
为了让幼儿有一个更加深刻的印象，我们还邀请了陶梓恒妈妈进课堂讲诉故事《獾的美餐》。
【发起五月读书月倡议书📚】
倡议幼儿：
1、坚持阅读：每天回家坚持阅读15—30分钟，保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看书。（可以分享阅读📖照片在班级群）
2、爱护图书：学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
3、好书分享：向好朋友们推荐分享好书，也可带上两本自己喜欢的图书来幼儿园和小伙伴一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
4、学会表达：做故事小达人，讲讲图画书中好听的儿歌，有趣的故事，一起来说给朋友们听吧。
倡议家长：
1、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
2、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20-30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
3、感受阅读氛围：积极参与幼儿园开展的读书活动，有机会带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
健康领域
让幼儿知道哪些是健康食物，那些是不健康食物，针对食物开展一堂集中教学，让幼儿了解生活中的食物。
艺术领域
开展“我设计的名字”“各种各样的美食”绘画活动，幼儿在读书月活动中体验前书写的乐趣，也丰富了各种各样的美食认知。
不止如此，我们还发动家长参与美食“创意时装秀”亲子活动，让孩子与家长零距离设计一件属于自己的美食服装。
科学领域
开展科学活动“书本里的数字”，让幼儿发散思维，认识数字。
社会领域
开展“‘阅’享自然·与你有约”第六届读书节创意时装秀，把美食穿在身上，尝试不一样的活动体验。
这是一个关于珍惜的故事，故事内容耐人寻味，这个“味”既指“意味”，又指“趣味”。两“味”相互融合，相互支撑最终形成了整本书寓教于乐的“游戏精神”。