走进六月，倾听南风的呼唤；走进六月，感受阳光的温暖六月的时光转瞬即逝，我们沐浴在六月的阳光下，活力四射，朝气蓬勃。
教学活动
第一周《神奇工具，上路啦》，我们了解各种交通标志，马路上的规则以及乘车规则。
小朋友们调查了我们在路上会遇到危险，也提出了自己的想法
我们认识了交通标志。
我们了解了交通规则。
第二周《神奇工具》我们了解不同的交通工具有哪些，他们有什么秘密。
我们了解了交通工具有海，陆，空三种，类型也是有很多。
我们了解了海，陆，空三类交通工具乘坐时应该注意的规则。
我们可以乘坐交通工具去我们想去的地方。
最想去的地方投票后是太空。
第三，四周《跟我上太空》了解太空的秘密，知道火箭的发展进程以及对太空的创新。
我们讨论了太空有什么秘密。
我们对太空生活进行了大探秘。
我的太空畅想有……
认识了我们的航天英雄。
了解我们神州系列的发展。
体能游戏
1.躲沙包
技能目标：让幼儿熟练掌握躲避沙包的动作技巧，提高身体的灵活性和协调性。
体能目标：通过奔跑、躲避等动作，增强幼儿的耐力和速度。
认知目标：帮助幼儿了解游戏规则，培养遵守规则的意识。
情感目标：激发幼儿参与体育活动的兴趣和积极性，体验游戏的快乐和团队合作的乐趣。社交目标：促进幼儿之间的互动和交流，培养合作精神和竞争意识。
2.单脚跳
技能目标：幼儿能较为熟练地掌握单脚连续跳的动作技能，提高平衡能力。
增强腿部力量和脚踝的稳定性。
体能目标：通过单脚跳练习，提升幼儿的耐力和持久力。
锻炼幼儿的反应速度和敏捷性。
认知目标：让幼儿理解单脚跳的动作要领和要点。
知道单脚跳在不同情境中的运用。
情感目标：培养幼儿勇敢挑战自我的精神。
让幼儿体验成功单脚跳的喜悦和成就感。
社交目标：在小组或集体活动中，促进幼儿之间的协作和互动。
鼓励幼儿相互学习和交流单脚跳的经验。
3.爬
技能目标： 幼儿能够掌握多种爬的方法，如手膝着地爬、手脚着地爬等。
提高幼儿爬行动作的协调性和灵活性。
体能目标： 通过爬行活动增强幼儿的上肢和下肢力量。
提升幼儿的身体耐力和体能素质。 认知目标： 让幼儿了解不同爬行动作的特点和适用场景。
认识到爬行对身体锻炼的重要性。 情感目标：培养幼儿勇敢尝试、不怕困难的精神。
让幼儿在活动中体验运动的乐趣，增强对体育活动的喜爱。
社交目标：在合作爬行的环节中，促进幼儿之间的交流与合作。
培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
自主游戏
本月我们来到了探索区进行游戏，以下是大班幼儿活动的目标：
技能目标：
1. 幼儿能熟练且安全地进行各种攀爬动作，如攀爬梯子、攀爬架等。
2. 进一步提升手脚协调配合能力和身体控制能力。
体能目标：
1. 通过攀爬活动有效增强幼儿的上肢力量、核心力量和腿部力量。
2. 锻炼幼儿的耐力和体能。
认知目标：
1. 幼儿能清楚认识攀爬区的各种设施和使用规则。
2. 明白如何在攀爬过程中保护自己和他人的安全。
情感目标：
1. 培养幼儿勇敢探索、不怕困难的精神品质。
2. 让幼儿在攀爬中体验挑战自我的乐趣和成就感。
社交目标：
1. 在攀爬活动中学会与同伴友好合作、互相帮助。
2. 培养幼儿有序等待、轮流进行的规则意识和良好品德。
主题墙介绍
交通、科技对于社会发展具有重要的作用，开展《交通与科技》主题教学活动，培养幼儿规则意识，理解标志的含义，有利于促进幼儿社会适应发展，了解太空、航天等信息，培养幼儿思维想象历，拓展幼儿视野，为幼儿后继奠定基础。本月主题根据幼儿实际情况，从幼儿比较熟悉的交通标志、交通规则出发，然后到了解不同交通工具，再到使用工具去旅行，最后遨游太空，开阔幼儿视野，拓展幼儿知识经验，开展本月主题活动。
材料投放
美工区：彩泥、刮刮纸、吹画材料、蜡笔。
建构区：安全标志、火箭道具等
科学区：塑料袋。
益智区：各种标志、几何图形、太空棋。
阅读区：关于标志和太空的书
其他活动
我们今天去参观了小学，知道了幼儿园和小学的不同。
防溺水安全知识