马克思说:“劳动不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”秉承国家劳动教育政策,培养学生劳动技能素养,我校开展系列专项劳动实践,让学生在劳动中形成正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯。
2024年5月6日,组织高二1班、高一18班全体师生打扫实验北楼六个化学实验教室和两个化学药品室、一个化学仪器室。
高二12班全体师生打扫实验北楼六个物理实验教室,和两个物理实验器材库室。
物理实验器材琳琅,学生不觉得麻烦,一个一个轻拿轻放,分类归类,繁忙之余,还在回味自己做实验时的趣事,和同学分享,给自己的打扫实践带来乐趣。
高一20班全体师生打扫实验北楼四楼、五楼的所有通用技术教室。每一个桌子,每一台机器,每一个按钮都要擦拭,这是考验学生的耐心时刻,同学们没有一个露出不耐烦的样子,认真擦拭,值得我们为他们点赞。
组织高二8班全体师生捡操场西侧灌木林垃圾。这里最多的就是土,爱干净的女孩子们都不嫌弃,穿梭在林中,捡起一个个垃圾。
组织高二16、17两个班全体师生搬桌椅,对心里咨询室进行重整。同学们在老师的指导下,相互合作,把桌椅搬到指定地点。
组织高二9班全体师生清理警卫室车棚,清扫聚集的落叶、尘土,清理积压的废弃物。
组织高二7班全体师生打扫电子阅览室。
劳动既能锻炼学生的体质,又能培养学生的综合素质,正如马克思所言,真正的问题“在于改变世界”,而“劳动教育”就是新时代我们砥砺前行、创造美好生活最有力的实践。
编辑:李瑞琴
初审:王燕
终审:黄勇