陕西省第三届STEＭ教学比赛报名及审核工作在孩子们欢度“六·一”的浓烈节日气氛中结束，选手们进入了紧张的教学准备阶段。
6月2日下午，课题组在金山学校举行了首轮赛前研讨会。
面对一个个考题，我们团队手足无措，陷入了慌乱，我们甚至怀疑这是数学组的考题吗？无奈，既然选择了困难，那就只能直面困难，这大概就是此行最大的意义。
没有比脚更远的路，没有比人更高的山。主持人豆娟老师分享了自己还不算成熟的教学设计，畅谈了自己突破困难的策略和具体思路，特别是总结了三次教学设计和两次执教的得失，为大家开展下一步工作奠定了坚实的基础。
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三人行必有我师。刘娈老师会前做了充分的工作，通过微信公众号为大家呈现了一节完整的STEM案例，又为大家打开一扇窗，阳光瞬间照亮每一颗迷茫的心。
2022年课程实施方案指出：要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科知识整合，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，强化课程的协同育人功能。
此次参赛就是我们课题组全体成员一次大胆的尝试，风雨兼程，同心戮力，直面困难，迎接挑战。
豆娟名师工作室
2024年6月2日