主题来源：设计来源于生活，在孩子们的生活周国充满着各种各样的设计，也提供着各式各样的表现机会，此主题活动对幼儿、教师、家长而言，有一定的探作性、可行性，并具有较大的生成空间。主题中让幼儿在欣赏、感受他人设计的作品的基础上，萌发对设计活动的向往、对生活的热爱，从而尝试自己设计生活中的事物。如：欣赏并表现假发、帽子、建筑，过幼儿感受美丽的设计、装饰让我们的生活更加美好；收集各类资料，寻找各种“广 告语”“名片”，让幼儿知道设计就在我们生活的方方面面；收集各类著名的发明创造，让幼儿知道好的设计、发明能给社会、人类带来进步………提供欣赏、表现的空问，提高艺术基于此，特设计本主题相关活动
本次活动主要为幼儿的五大领域发展养成教育 全景游戏《认识时针、分针》认识指针表上的时针和分针，认读指针表上的整点，用时针表表示出大概时间，通过多种方式感受时间的长短，了解有关时间的知识。
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《趣味问答》欣赏故事动画，初识汉字“不、用、全、是”。了解汉字的笔顺、笔画，并能进行书写练习
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安全教育《防溺水》为全面推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。初步了解防溺水安全的有关内容。
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端午节我们自己制作了粽子哦.
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