大千世界，千人千面，每个人的“自画像”都是个不同的自我，每个人都是一颗闪光的金子。为了帮助学生进一步认识自我、探索自我，促进同学之间的互相了解和友好相处，周至县第三小学四年级组开展了“认识自我 悦纳自我——我的自画像”心理团辅活动。
自画像是儿童自我成长探索中的一项十分有意义的活动。通过绘画的方式，让学生尝试与自己对话，意识自己是世界上独一无二的个体，从而认同自我，悦纳自我，提升自信，发展健康的自我意识。活动中，学生们在老师的指导下，拿起手中的画笔描绘心中的自己，既有自己眼中的“我”，也有他人眼中的“我”，每幅画都表达了一个“真实的我”。学生们的作品趣味十足，温情无限。他们在绘画中体验快乐，学会认识自己，欣赏自己，促进自我认知，敢于自我表达，学会爱自己。
学生们积极踊跃地在画纸上表达自己的想法和情绪。把自己丰富的内心世界用图画和色彩展示出来。
“世界上没有完全相同的两片树叶，”每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值，认识独一无二的自己，是美育也是生命教育的重要组成。
通过本次活动，让学生能够使用欣赏的眼光看待他人的长处和特点，同时对自我有一个全面正确的认识，学会积极悦纳自我，希望孩子们在以后的学习生活中能更多地正确地了解自己，更好地接纳自己，乐观自信，幸福快乐成长，做最好的自己。