亭台楼阁览风景
家国天下铸情怀

——记八年级语文组第十五周教研活动教研活动

      人们常说：“一个人的聪明有限，一群人的智慧无穷。”而集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。对于八年级语文组的老师而言，每周三下午的集备是凝神聚智的良方，更是攒气敛神的妙径。5月29日下午，八年级语文组全体成员准时开启了集体备课之旅。

     此次集体备课的篇目是九（上）第三单元的《湖心亭看雪》《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》。九（上）第三单元选编了三篇写景寄情的文言散文，三个作者都借亭台楼阁抒发了自己的内心情感，或为家国情怀，或为故国之思，其所承载的思想内涵至今仍是我国优秀传统文化的一处高地。本单元的整体教学设计，以开展"经典咏流传“班级综合性语文学习实践活动为情境，在咏唱经典的过程中，完成诵读、理解和鉴赏《岳阳楼记》《醉翁亭记》和《湖心亭看雪》三篇经典文学作品的学习，感受写景记游散文的自然之美和人文底蕴，体会作者在写景记游中寄寓的政治理想和思想情感，在传承经典的咏唱中培养学生的家国情怀、文化人格和精神。

      本次集备由杨卓老师和江娜老师主备。根据罗顺校长的指点和要求，两位老师按照自主学习、活动探究、知识清扫三个环节就行教学设计，这样既明确任务，又规定时间，注重学生自学能力的培养，先出示重难点由学生独立思考，再集中讲解。将知识点融会贯通，既有新知识的讲解，又有旧知识的巩固。讲新知、忆旧学、巩基础、建体系。

       在两位老师分享备课思路后，八年级语文组内其余老师结合自备情况及课文重难点、考点、易错点，纷纷发言提出自己的疑惑，从本单元的教学目标，课时教学重难点、以及突破重难点的方法和教学的困惑难题，各抒己见，相互补充。并就“促进教学思想的转变和教学能力的提升”，“帮助学生构建知识体系”等问题进行了积极探讨。

        此次集体备课活动充分发挥了备课组集体的力量，挖掘教师智慧，形成教学合力，达到了资源共享、合作共赢的效果。

        “三尺讲台催苗绿，一片净土育花红。”愿八年级全体语文教师在自己的讲台上培红育绿，共赢满园芬芳。