“以书为友，品读智慧；以书为友，品读人生。”一卷书在你手中，可以增加你的高度；万本书在你脑中，可以成就你的深度。 为提高我校全体师生的人文素养，达到人人读书的良好氛围，真正把读书落到实处，通济小学开展了丰富多彩的读书活动！
营造氛围 优化阅读环境
通济小学面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。学校在上级领导的关心下，加大投入力度，有计划添置图书，加强图书室、图书角等设施的配备，保障师生有书读、有地方读、随时随地阅读。走廊上的“读书名言”处处激励着孩子们阅读的志向。每个班级精心刊出每一期黑板报、“悦读天地”，展示着孩子们的读书成果。
为了将班级建设成为学生书香生活的栖息地，创设良好的阅读环境和浓厚的读书氛围，各班建立了班级图书角，图书系列贴近学生生活，班级图书角全天开放，方便学生阅读。各班每月定期集中向学校图书室借阅图书，全班共享。班级之间还举行“图书漂流”活动，以拓展书源，使学生有书可读。
课后追跑打闹的孩子越来越少了。瞧，三个一群，两个一组，捧着一本书，就这样席地而坐……或是静静地看着，或是你读我听，读到开怀处不禁嘴角上翘，哈哈大笑……
改革课堂 追求阅读实效
为了更好地打开教师的教学思路，更深入地理解教材，改变教学方式，提升教学质量，促进学生阅读，2024年3月，我校与实验小学联手开展了“语文主题学习”同课异构教学研讨活动，来自不同学校的两位青年教师执教五年级阅读经典单元中的课文——《猴王出世》，同样出彩的课堂，却激荡出了不同的火花。
创新活动 激发阅读兴趣
每个学期我校都会组织开展语文主题活动，如：在第29个世界读书日开展了“国学伴成长 经典永传承”经典诵读比赛；还举办了书签制作大赛，讲故事比赛，现场作文比赛等。鼓励学生多读书，读好书，拓宽课外知识。
家校合作 培养阅读习惯
亲子阅读让图书伴随孩子们健康成长，让浓浓的书香弥漫在每个家庭。
六一汇演，2024年春季学期的阅读活动也迎来了喜庆的丰收时刻：63位书香学生，21个书香家庭，接受了学校隆重的表彰，迷人的书香飘溢在我们美好的通济小家园！
阅读是最美的姿态。通济小学将乘着海量阅读的东风，发扬钉钉子的精神，一锤一锤地把这项工程落实下去，让书香浸润校园，让孩子们的幼小心灵得到滋润！
撰稿：吕林
审稿：肖美