七（2）班第16周教学计划

生活语文

《11.朱德的扁担》

教学目标

1.认读汉字“领、挑、每、草、敬、意、志、粮、非、块、思”

2.认识偏旁页字旁。

3.书写汉字“领、挑、每、草、敬、意”。

4.认读词语“同志、带领、粮食、非常、每次、一块儿、草鞋、敬爱、不好意思”。

5.照样子说句子，联系生活实际用“常常”说句子。

6.有感情的朗读课文， 理解课文内容，学习朱德同志以身作则，不怕吃苦的精神。

生活适应

生活适应《生活在社区》第4-6课时

教学目标：

知识与技能：

1、了解快递服务，认识快递站、快递员、快递功能，了解寄快件和取快件的主要方式和步骤，掌握简单的寄取快件的方式。

2、认识银行和了解银行的基本功能，初步掌握在银行存零花钱的步骤，能在家长带领下取银行办理存款业务。

过程与方法：通过情景模拟、实践体验等方式了解寄取快件的主要步骤和方式；通过观察视频和图片、情境创设和模拟了解在银行存零花钱的主要步骤。

情感态度价值观：通过了解和认识社区的常见场所，学会使用社区中的资源解决生活中的问题，感受生活的便利，激发学生热爱生活的情感。

运动与保健

高段运动与保健教学计划

教学内容：前抛软球

动作方法：将学生分成两组迎面站立，距离15—20米，学生将软球双臂举过头顶置于脑后，两脚自然分开平行站立或前后站立，利用腰腹力量及上肢力量用力向前抛出，看谁的抛远。

绘画与手工

绘画与手工《端午节》

教学目标：

1.学生了解屈原其人其事、端午的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。

2.通过了解龙舟特点与用途，能绘制一个承载端午文化的绘画作品并搭配五彩的颜色。

3.培养学生专业的绘画技巧和方法，在创作中体验学习的快乐，对中国传统文化产生喜爱之情，增强民族自豪感。

教学重难点：

重点:了解端午传统文化增强民族自豪感，能创作一个激励、热闹的端午节场景。

难点:绘制龙舟能做到画面协调统一，色彩均匀饱满。

艺术休闲

第16周艺术休闲《钻石画——三联画》

1、认识三联画，掌握熟悉钻石画的方法及粘贴技巧。

2、尝试独立分辨、匹配符号，锻炼学生的专注力。

3、提高学生手眼协调能力。

4、在体验中提升学生的审美力，培养学生的艺术情操。

劳动技能

更换三件套

知识与技能：

1.认识床上三件套及其功能。

2、掌握更换三件套（床单、枕套、被套）的方法。

过程和方法：

在观看视频、实践操作、步骤解读等过程中学会更换三件套，整理卧具。

情感态度价值观：

提高学生在家务劳动中对床上用品的整理清洁能力，注重培养学生的居家责任感，清洁整理的意识。

信息技术

信息技术教学计划——我会网上购物（二）

（1）认识购物车功能。

（2）熟悉加入购物车的流程。

（3）能够按老师要求完成搜索商品并添加至购物车。

心理健康

《你幸福吗？》

知识与技能：初步理解幸福的含义，了解自己的幸福瞬间。

过程与方法：通过五感体验、制作幸福能量杯等互动方式，让学生在参与过程中体验幸福，培养积极的心态。

情感态度与价值观：引导学生接纳自我，同时珍惜并享受当下的生活。