送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
在“六一”儿童节到来之际，湖东小学英语课题组开展了一场以“班级时装秀”为主题的小学英语综合实践活动公开课。
本节综合实践课的主题创意来自人教版PEP四年级下册第五单元Story time的内容延伸，借助“六一”儿童节到来的时间契机以及特有的节日氛围的烘托。英语课题组成员黄东娜老师在此基础上，精心设计了这节独具创意的“Class Fashion Show班级时装秀”综合实践课。开课时间为2024年5月30日上午，任教对象为四年1班全体学生，参与听课的老师为课题组全体成员、教研组长、英语老师和其他空课教师。
聚焦课堂
黄老师先利用一首有趣的英文歌曲，引导学生进入英语课堂的状态，充分调动了孩子们的积极性!
接着通过游戏“衣服大转盘”，让学生复习旧知。利用黄老师自己的旧T-shirt，引出课文故事，鼓励学生积极参与课堂讨论，讨论从中学到了什么？引入主题，变废为宝，回收利用。
黄老师通过创设情景“六一”儿童节到了，班级要举办环保走秀活动，让学生自己动手操作，制作环保衣服。
黄老师又设计了让同学们上台走秀的环节，在这个过程中鼓励并引导学生努力尝试用英语介绍自己的作品。
最后，黄老师对上台表演的同学颁发奖状。
在黄老师精心创设的实践活动环节中，孩子们更好的展现了自我，在同学们和老师面前变得更加自信、大胆，同时通过实践活动的亲身体验，对环保的主题活动有了更深的感受。通过这次实践主题活动，让同学们对人与自我，人与社会，人与自然有了更深刻的情感连接。
评课交流
课后，黄老师对此次英语综合实践活动公开课进行反思和总结。教研组长陈辉彬老师和英语课题组成员就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵意见。
课题组成员合影留念
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语综合实践活动指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高。