时间过得真快，转眼间本学期即将过去，在学校领导的关心下，在教务处的直接领导下，根据期初的教学工作计划，本学期教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中，扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实，几分感慨，现将一学期的工作小结如下：
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一，在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长，为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，本学期人人一节公开课如期举行，上课前每位老师都会积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，充分显示自己的风采。
晋素芳老师执教的《端午粽》一课亮点很多，值得学习的地方很多，听了使人受益颇多，首先老师的声音亲近随和，其次，老师的语言简洁，各环节过渡自然，以思维导图板书设计，使孩子们很快记住了课文的内容，晋老师还亲手为孩子们包了粽子，让孩子们目睹粽子的材料、颜色，并闻一闻粽子的味道，最后尝一尝粽子的可口，一节非常有趣的课堂赢得了每位老师的好评！
在一个阳光明媚的上午，二年级常振梅老师讲了《传统节日》一文，老师紧紧抓住各传统节日的主要习俗活动，巧妙地向学生介绍了我国的传统节日，让学生了解到传统节日的丰富多彩和一些传统节日的由来，这些传统节日是学生在生活中熟悉和了解的，所以也有利于他们学习了解课文内容，整节课，活泼生动有趣，孩子们的兴趣非常高，孩子们回答问题铿锵有力又不乏天真可爱，整节课掌声不断，激情高昂！
三年级三个班的语文老师，分别讲了《九月九日忆山东兄弟》、《花钟》、《鹿角和鹿腿》，张立志老师的细致入微、王维平老师的深入浅出、张永华老师的幽默风趣，一节节生动有趣的课堂，能够很好地引导孩子们思考，激发孩子们的求知欲，每一次听课，都是一种享受，孩子们在轻松愉悦的氛围中不仅学到了知识，还懂得了很多道理，在座的每一位聆听者都竖起了大拇指，听课的老师给予授课老师的肯定与赞美！
四年级三位老师分别讲了《囊萤夜读》、《猫》、《绿》三篇文章！
四（1）班李贤惠老师授课的《囊萤夜读》，通过文中车胤家境虽然贫困，但依然想办法用口袋装上萤火虫借光读书，鼓励孩子们克服困难，努力学习。贤惠老师授课思路清晰，目标明确，学生课堂气氛特别活跃，所有听课者都沉浸于其中！
四（2）葛丹老师授课的《猫》，文中通过猫的日常行为，体现猫的可爱，表现作者对猫的喜爱之情，葛丹老师的应变和调控课堂能力特别强，教学思路清晰始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，使学生轻松而愉快地学到了知识！
四（3）班韩雪匣老师授课的《绿》，不仅仅是新颖的板书设计吸引了大家，雪匣老师教学的声情并茂，活跃的思维引导更使学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时，促进了学生情感态度与价值观的和谐发展，同时也培养了学生的实践能力与创新意识！
五一班高建波老师指导学生学习古诗词的授课中，淡化讲解，强化读悟想象，在诵读的过程中，讲求从“整体入手”，不进行逐字逐句精准地翻译解释，但又重视让学生依据注释，通过读懂关键字词感知诗意,进而浓缩到重点理解经典诗句的意境和内涵,积累经典的名句，做到了重整体、重感悟，抓重点、化难点，提高了课堂教学效益，非常有意思的一节课呈现在每一位老师的面前！
五二班 刘海霞老师执教的《刷子李》一课，可称得上是众多略读篇目中，写法极为典型的一篇。刘老师在文本细读的基础上，对教学进行了比较巧妙的设计，并付诸于课堂实践，海霞老师的课堂教学环节清晰，力求通过多种策略来凸显略读教学的特色，孩子们在愉快的学习氛围中学到了知识！
五三班程慧敏老师执教的《田忌赛马》一课，老师精心备课，充分利用现代化教学手段，整个课堂慧敏老师从人物关系、清理整篇文章的起因，经过和结果、分析人物性格特点、拓展相关历史典故等几个任务贯穿课堂，本节课侧重激发学生思维，在深入分析中，让学生懂得田忌赛马是“智慧”的较量，而非“力量”，从而引导学生全面理解事物之间的关系，从多方面分析问题的重要性！
课程结束了，但是学习没有结束，课后语文组老师及时评课，各抒己见，集思广集，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处，水本无华，相撞而生涟漪，石本无火相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的升华，即是教研的意义所在，相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花，我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
策划：王雪芬
编辑：王雪芬
图文：全体语文老师
审核：路敬利 逯志红