首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，深耕种且广积粮。六月鸣蜩，志存高远。为了进一步挖掘新教师的潜在能力，促进新教师专业成长，2024年6月4日上午，桓仁县中小学新教师培训活动在东山中学报告厅举行。
教师进修学校姜福生副校长、培训部崔艳主任、各中小学业务领导及新教师共70余人参加了本次培训活动。
本次活动由师校培训部崔艳主任主持
师校姜福生副校长在作专题培训
姜福生校长以《科学引领，落实主体，让我们的课堂更有效》为主题从激趣导入、明确目标、多任务循环、总结升华、达标反馈、理解运用等方面进行了专题报告。让老师们受益匪浅，对新时代的课堂教学和校本课程有了更深入的学习和理解。给予了老师们前沿的教育思想，打开了老师们的教育视野，为老师们的职业新征程指引了方向，点亮明灯。
他期望:每一名老师，都能做教育的有心人，学会自我反思；做时刻有准备的老师，以积极阳光的心态浸润学生;做有智慧的同行者，学会团队合作;做有情怀的教育者，发自内心地关爱学生。唯有这样，才能强信念、施优教。
二棚甸子学校金锐老师在作班级管理经验介绍
金锐老师以《平凡岗位中的流金岁月》为主题进行了班级管理经验介绍。金老师用“静”“净”“竞”“敬”班规管理体制展开介绍。他用爱心与学生相处、用双手托起大山里的孩子，结合班级的一个个真实生动的事例，讲述如何打造一个有爱、奋进的班集体，与新教师分享了自己的班主任管理经验。金老师强调班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的奠基人，学生行为的引路人。是一项“见自己、见众生、见天地”的工作。他也一直秉持“身正为师，学高为范”的原则要求自己，至于天地之间的桃李芬芳他想一定是道阻且长，但行则将至。
五女山学校王磊老师在作班级管理经验介绍
王磊老师以《用智慧的钥匙打开学生心灵之门》为主题进行了班级管理经验介绍。王老师从执着坚守、团队精神、班级制度、仁爱精神四个方面，结合案例，讲述了学生习惯的养成、能力的培养、制度的制定具体做法和成功经验，让与会者深刻体会到了什么叫“润物细无声”。 王老师强调这15年的教学生涯让她深刻认识到，教师的责任不仅是教书育人，更是引导学生发现自我，实现潜能的过程。她将继续努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己更多的力量。
西园小学杨平老师在作个人成长经验介绍
杨平老师以《春风化甘雨，一片丹心报桑梓》为主题进行了个人成长经验介绍。杨老师从不忘初心、全竭尽所能、务实前行、满怀热忱、心灵相依、静待花开六个方面，用朴实无华的语言，促进成长的真实案例，把自身教学经历的点滴故事娓娓道来。杨老师一直保持对职业的热爱、认真上好每一节课，全情投入到了教学事业。杨老师强调从自幼怀揣教师梦，到全心投入乡村教育，最后成为孩子们心中的“杨妈妈”。杨老师分享与孩子的温馨点滴，见证班级卓越成就。这一路，感动与喜悦交织，泪水与拥抱温暖心田，满载着教育的幸福与满足。她也希望每一位教育工作者都能怀揣着对教育事业的热爱与敬畏之心，共同为培养更多优秀人才而努力奋斗。
实验学校张金玲老师在作个人成长经验介绍
张金玲老师以《努力向前，遇见更好的自己》为主题进行了个人成长经验介绍。张老师以姐姐的身份用真诚朴实无华的语言，给弟弟妹妹们提出了几点建议。一、作为教师一定要多读书、多积累，语文老师还要多写作，时刻关注自我成长。二、勤实践、重反思。要多学习在实践中不断打磨自己。三、珍惜每一次上公开课的机会。四、面对工作中的困难要调整好自己的情绪。张老师强调，刚踏上工作岗位的新教师一定要规范自己的教学行为，养成认真备课，虚心听课、勤于反思的习惯；利用好公开课的平台锤炼自己，提高课堂效率；面对困境，以矢志不渝的态度坚定的走下去，在课堂内外下足功夫深耕自己，只有这样才能有所作为，不辜负我们人民教师的光荣称号！
仰之弥高，钻之弥坚。对于本次精心筹备的培训活动，新教师们倍感珍惜。他们认真聆听，专注凝神，笔记本上的一笔一划，折射的是他们对未来的责任和担当。相信，只要他们眼中有光，心中有爱，一定会为学校的教育发展增添蓬勃生机。
教师进修学校姜福生副校长在作总结讲话
姜校长首先对今天参加培训的新教师们的表现给予了高度的评价，赞扬他们参加活动遵规守纪，投入学习虚心认真。接着，姜校长对今天的每一个培训内容都作了画龙点睛的总结提炼，再次为新教师们指明了努力的方向、前进的目标。
姜校长强调，青衿之志，履践致远。行而不辍，未来可期。新的使命催人奋进，新的蓝图令人憧憬，扬帆正当时，青春梦起航。相信桓仁县青年新教师们定能跨越新的成长之阶，谱写出更加绚丽的教育新篇章。