看一看:马的形象和动态的特征
说一说:同学们自己和马儿的故事
比如我们没有坐过古代的马车我们想坐一坐
比如畅想一下，父母带我们去草原上骑马
再比如我们在马场养了一只宠物马，给它起一个你喜欢的名字
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试一试:大胆表现自己和马儿在一起的快乐情景。
不同的宝贝，不同的思维，
不同的画面，不同的色彩
做一个会独立思考的孩子
做一个会独立表达的孩子
孩子不是老师的复制品，
让孩子做最好的自己。
每一幅画都是一个故事，问一问孩子们，让宝贝们给家人们讲一讲他（她）画的是什么，是什么故事？😊