为了推进数学课程教学改革，丰富学生的学习体验，提高学生数学核心素养，也为广大教师搭建研究和学习的平台，教育部西南基础教育课程研究中心决定在厦门音乐学校举办“第十届幼儿园、小学数学文化优质课展示暨课堂教学观摩研讨会”。本次活动共有全国二十多个省市自治区的1800多名教育专家、数学老师参会。2024年5月29日至6月2日，依据学校工作安排，我校陈文玲、吴彬、周尹茹、王明吉四位老师前往厦门观摩学习。
为进一步严明外出培训的纪律，提高外出培训的实效性，根据外出培训管理规定的相关要求，2024年5月27日下午，我校陈恒灿校长开会解说了外出培训的主要议程并对外出培训的教师们进行重要提醒谈话，要求教师们：
1、严于律己，按规定办事，虚心学习，做好培训学习笔记；
2、会议期间多与其他学校教师交流教学经验，提高自身综合教学实践能力；
3、出行时确保自身安全问题，与学校保持联系，及时分享学习成果。
会议时间：2024年5月30-6月1日
会议地点：厦门市音乐学校
主会场：琴岛音乐厅
讲课会场：琴岛音乐厅、中学部报告厅、北门音乐厅、小学部录播室
说课会场：中学部录播教室、主考室
开幕式
本届活动由教育部西南基础教育课程研究中心、西南大学基础教育教研中心、西南大学数学与统计学院主办，西南大学出版社、厦门市音乐学校承办。与会专家有西南大学教授、博士生导师、教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆，中国科学院院士田刚，西南大学教育部教授、博士生导师张辉蓉，重庆市教育科学研究院小学数学教研员康世刚博士。5月30日上午，我们在主会场琴岛音乐厅共同参加了开幕式，由重庆市教育科学研究院康世刚博士主持。
由34名选手为我们带来精彩的数学文化优质课讲课展示，他们精心设计的课堂、丰富的教学内容、多样化的教学方法，无不向参会者展示数学文化的魅力与力量。
山东省临清市张菠老师《草原上的蒙古包》课堂教学展示。张菠老师通过视频导入，让学生阅读《草原上的蒙古包》的资料，学生们感受到蒙古族人的智慧，学生们经历探究的过程，发现蒙古包设计的优点，并用数学的思维找到了蕴含的数学知识，用数学的语言解释了生活现象，让学生从中感受到数学文化的魅力。
烟台市高敏老师《人民币里的学问》课堂展示，高敏老师精心设计教学环节，激趣引入；在探索活动中让通过计算比较，体会人民币面额设置的巧妙，感悟数学知识与现实生活的密切联系，同时培养了学生的观察、操作、合作等能力。
熊夕源老师《科克雪花》课堂教学展示。通过熊老师的引导，整堂课在自主学习，合作学习，探究学习的过程中进行，学生通过说一说、画一画、想一想、数一数等数学活动，充分激发了学生的学习兴趣。张老师利用多媒体课件图、文、声、像并茂的特点，向学生展示了科克雪花通过等边三角形演变来。美妙的图形深深地吸引了学生，学生体会到了数学与生活的联系，真切地感受到数学的美。
每一位教师的参赛形式虽有不同，但都体现出了数学文化的教学特点，挖掘了数学内涵，精美的教具，富有激情的教学语言，声情并茂的把各自执教的数学文化课的特色展现得淋漓尽致，充分体现了数学来源于生活，服务于生活，同时让学生认识数学、理解数学、爱上数学，引导学生通过积极的实践活动提升数学学科核心素养，促进学生更好地发展。
同时进行的是由一百多位教师展示的说课环节，选手们将自己的教学理念、教学目标、教学重难点和教学环节进行分享和阐述，她们熟练的表现无不让在场的听课者们受益匪浅。真切感受到文化里包含着数学，数学中体现了文化，两者相辅相成、缺一不可，让学生感受到了数学文化的魅力。
闭幕式
闭幕式上教育界的专家学者们给大家带来了精彩的报告。专家学者们深入浅出地讲解了数学文化的内涵和价值，让参会者更加深入理解了数学文化的实际意义。专家们一场场精彩绝伦的讲座，就是一场场知识的盛宴，一场场思维的碰撞。尽管每个专家的侧重点和表达方式各不相同，但都是体现了数学文化对社会科技发展的重要性。
三天的时间里，在不同教学风格的碰撞中促进了我们的专业成长，也给我们带来了更多的启发与思考，将数学文化融入数学课程教学中。让我们在思中悟，在悟中行，在实际行动中让教学理论中落地生根，努力打造出更高效优质的课堂，为数学教育事业的美好未来而努力奋斗！
图/文:王明吉
初审:秦晓梅
审核:陈恒灿