学校的操场上又飘起了诱人的食物香气。不是食堂阿姨的拿手菜，而是我们五（2）班孩子们亲手烹制的佳肴。今天，虽然天空有些阴沉，但还是挡不住孩子们的热情，大家齐聚一堂，用锅碗瓢盆谱写了一曲别开生面的厨艺传承之歌。
为了一顿丰盛的美食，准备起来可不是一件简单的事情。要提前做好分工，制定菜谱。各种食材都要是经过大家精心选材，才能变得色香味俱全。
工作分工
制定菜谱
挑选食材
我最细心
满载而归
00:09
在这堂特殊的课堂上，团队协作显得尤为重要。同学们分工明确，有的负责切菜，有的负责炒菜，有的则负责摆盘。大家默契配合，共同完成了一道道色香味俱佳的佳肴。这不仅仅是一次烹饪的实践，更是一次团队协作的锻炼。
看，我的刀工不错吧！
我们来备菜
今天我掌勺
比比谁炒的最香
当所有的菜肴都端上餐桌，那一刻，孩子们收获的不仅仅是美食，更是满满的成就感和自信心。孩子们在烹饪的过程中体验到了劳动的乐趣，感受到了团队合作的力量，更加深了对美食文化的理解和热爱。
品尝美味
快拍，我们等不及了
成果评价
认真总结
随着夕阳的余晖洒满操场，这场美食盛宴也慢慢落下帷幕。但它在孩子们心中留下的记忆，却如同那些美味佳肴一般，经久不衰。这场特殊的烹饪课堂，不仅让孩子们学到了技能，感受到了团队的力量，激发了他们的创新精神。在未来的日子里，相信他们将带着这些宝贵的经历和感悟，继续探索美食的奥秘，传承文化的精髓。
