携一缕浅夏淡雅芬芳
凝一脂童年甜蜜梦幻
和着优美动听的旋律
踏着动感欢快的节拍
相约激情澎湃的日子
我们共庆最美的六一
精彩瞬间
常规总结
本周在常规方面做得好的是：
1、上课纪律比较好。
2、下课追逐打闹的现象减少。
本周在常规方面做得不够好的是：
1、升旗仪式上因讲话的同学较多而扣分。
2、个别同学卫生习惯不是很好，不珍惜其他同学的劳动成果。
3、还是有1-2个同学不戴红领巾、不剪指甲！！！
下周希望在这两个方面有所改进。
学习总结
语文总结——吴老师
本学期只剩15天学习时间，我们会在16周之前结束新课。本周已结束第七单元的教学。总复习资料见下，自行打印，早晚读一读。
数学总结——彭老师
一、平均数
1.平均数的意义:一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做平均数。
2.平均数的应用:它既可以描述一组数据的总体情况,也可以作为不同组数据进行比较的一个标准。尤其在两组数据个数不相等的情况下,用平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
3.求平均数的方法。
(1)移多补少法:在总数不变的前提下,从多的数中拿出一部分分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这几个数的平均数。
(2)公式法:总数÷份数=平均数
注意:解决平均数问题,只要紧紧抓住平均数的数量关系式,找出题中总数量和对应的总份数即可。不是几个数相加就除以几。
4.解决平均数问题要灵活运用计算公式:总数量÷总份数=平均数,平均数×总份数=总数量,总数量÷平均数=总份数。
二、复式条形统计图
1.复式条形统计图的绘制方法与单式条形统计图基本相同,只是在每组数中有两个数据,需要用两种不同的直条来表示,同时要注明图例。
2.看复式条形统计图时,可以运用横向、纵向、综合对比等不同的方法观察,从中获取尽可能多的信息,并且可以根据获取的信息提出问题并解决问题。
3.横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图只是形式上不同,其他都相同。当数据的种类不多,但每类数据又比较大时,用横向复式条形统计图比较方便。
英语总结——张老师
He has two feet.知识点总结
一、词汇
feet foot的复数
with 同；跟
finger 手指
knee 膝盖
partner 伙伴；搭档
puppet 木偶
teeth tooth 的复数
terrible 可怕的
in pairs 成双；成对
二、重点句型/语法点
I have a puppet.
我有一个木偶。
He has two feet.
他有两只脚。
He can walk.
他可以走路。
三、话题
本单元的话题是身体部位，主要对他人的身体部位及特征进行描述，并能正确询问和回答相关问题。
温馨提示
1、最近天气比较热，蚊子比较多，可以给娃准备一些防蚊贴贴上。但是要告知娃安全使用。
2、肠胃不好的娃少吃冰激淋，尽量别吃。
3、夏天如果冰箱里的东西比较杂，西瓜又放冰箱里过夜了的，建议别给孩子吃（大人也可能会拉肚子～～）
4、本周有娃在摊子上买早餐吃拉肚子的，还是要注意一下。
