发芽的小心情🌱心里装满了和小朋友的快乐❤️按耐不住想要说给大家听👀认真看仔细听🥰小小照片里有超级精彩的故事内容🥳搬好小板凳我讲给大家听😜元气满满的一个月 🥳享受童年不一般的乐趣 🌟 是简简单单的快乐❤️
看！我们本月的小班长们，有你们的帮助老师非常感谢你们哦🌸🌸
升旗仪式
2024年 5月20日上午，爱尔卓越幼儿园在操场举行升国旗仪式。
🌤天气：晴
🏫地址：爱尔卓越幼儿园
📝文案：周一升旗仪式
🥳心情：我们生在国旗🇨🇳下， 长在春风🍃里，🌷目光所至皆为华夏， 🌟五星闪耀皆为信仰🌻
大型活动篇
二十四节气——小满
小满是夏季的第二个节气，也是夏季节气中升温速度最快的，时间在每年的5月21日左右。此时我国北方由暖变热，南方雨水渐盛。
小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。“满”在北方地区是指冬小麦的成熟状态；在南方地区是对雨水丰盈情况的说明。
为进一步提升我们爱尔卓越幼儿园孩子们的消防安全意识和自防自救能力，带动“教育一个孩子，带动一个家庭”的防恐演练。我们进行了一系列的班级会议。
“食”不可挡
一份好的食谱搭配出来的食物
一定是色、香、味俱全的
使孩子在进餐时更易注意力集中
与食物有良好互动
从而培养孩子进餐的幸福感
母亲节
母亲是这个世界上最平凡，却也最伟大的人，每个平凡的日子里记得关爱自己，只有自己成为光，才能照亮他人，祝妈妈们每日风光，热情向阳[玫瑰]
👪家庭对孩子最好的教育，就是爸爸爱妈妈💕 🌳爱尔卓越幼儿园的👨爸爸们带着蓄谋已久的惊喜🌷🌷🌷 🤭瞒着妻子送上了他们的祝福和爱❤️ 🌻让宝宝学着爸爸样子 来爱妈妈❤️ ❤️以爱为名 爸气守候💪 🌳爱尔卓越幼儿园🌳㊗️全天下的母亲！节日快乐🎉
五月，绽放的季节，拥抱夏日的序章
五月，是春天的尾声，也是夏日的序曲，在这个充满生机与活力的月份，让我们迎接温暖的阳光，感受生活的无限可能。
特色课篇
幼儿园特色兴趣课程
幼儿园特色兴趣课程居然这么丰富!!
“活”的教育怎能离开兴趣，爱尔卓越幼儿园具有《钢琴、舞蹈、美术、陶艺、非洲鼓、奥尔夫、合唱、体能、英语》等特色课程，以激发孩子们的学习兴趣为出发点，让孩子在愉悦的状态下，产生好奇和探究的欲望，并长久的坚持下去。
相信在老师们的引导下，孩子们都能找到属于自己的舞台，闪闪发光!
本月所学
园本特色课-非洲鼓教学目标:
1、能够理解指挥手势的含义
2、演奏练习:咚 嗒。
3、学习低音和高音的混合节奏
《红山果》的节奏:咚嗒(共3次) 咚嗒嗒[强][强]这次课我们学习了《大王叫我来巡山》节奏:咚嗒(两次)咚 嗒嗒 咚嗒嗒[玫瑰][玫瑰]
园本特色课-钢琴教学目标:
钢琴特色课继续复习《爷爷的大钟》的加强练习，内容包含左右手的二分音符和全音符的混合弹奏，因为第一次用二分音符弹奏。
园本特色课-体适能教学目标:
🌈1、z字跑+连续跨越栏杆+羊角球（速度、灵敏、下肢爆发力训练）
🌈2、穿越轮胎+斜坡跳+前滚翻（协调性，灵敏性、空间感知训练）
园本特色课-篮球教学目标:
❤️体前控球+摇摆（灵敏、专注力、协调，运球训练）
❤️四向体前控球+摇摆（协调性，灵敏性、专注力、节奏感、运球训练）
园本特色课-足球教学目标:
足球课！原地射门训练，固定足球位置，助跑射门练习，提高孩子的腿部爆发力，射门处球部位。抢球射门比赛，两个队员冲刺绕过锥桶最快到达位置的队员开始射门。锻炼孩子的冲刺速度与实战射门的技巧。
益智区:活动目标:
1.在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2.在操作中培养幼儿的观察能力。
3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
6、探索益智盒子x
建构区:活动目标
1.能用自己喜欢的方式大胆的操作;培养观察力、想象力、和动手操作的能力。
2.学习各种基本的搭建及拼装技能;乐于与同伴分工合作
角色区-活动目标：
1让幼儿学习扮演医生，了解医生的工作。2提高幼儿想象力，丰富幼儿生活经验。
双语交际：
1. Animals：owl/bee/butterfly/dragonfly/eagle/bird/chick。通过认识生活中常见的小动物，了解有翅膀会飞的动物都有什么，有翅膀不会飞的小动物有什么。2. Food： egg/meat/cookies/fish/noodles,认识生活中常见的食物，会用I like…表达自己的喜欢的食物。理解what do you like? 并会用I like…进行互动。3. What can you see? : the sky/the sun/tree/flower/grass, 结合之前所学颜色，对生活中常见事物的颜色进行讨论，知道what can you see? 的意思并能用I can see…进行互动。4. 复习星期、数字、天气，日常讨论⭐what day is it today? 能用it’s Sunday /Monday /Tuesday 等进行回答。⭐what color is it？ 会用it’s red/yellow/blue/green等进行互动。⭐everybody look at me , how many fingers can you see? 老师伸出几个手指头，幼儿能用英文数字进行回答。