作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。因此丰县人民路小学文博校区一直延续教师积极阅读并分享的良好习惯。
三年级英语老师，不仅担任着教书育人的职责，而且承担着学生的英语启蒙重任。因此三年级英语老师不只是要拥有丰厚的专业知识，更应具备广泛的学科及社会知识，所以教师日常读书是非常必要的。
四年级英语老师们不仅日常读书，更是形成了自己的读书理念与心得，我们不妨一起来了解一下这些读书心得。
五年级英语老师，本月给我们推荐的书目是《做温暖的教育者》。老师们从推荐理由到推荐心得，给大家做了详尽的推荐理由，那么我们就一起来阅读吧。
下面是六年级英语老师的阅读掠影，六年级英语老师面临学生毕业的压力，在紧张的日常教学中还能抽出时间来阅读，这种精神值得我们学习。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这炎炎夏日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。