课程缘起：
篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动，玩法多样。篮球运动不仅能发展幼儿的身体肌肉能力，提高动作的协调性、灵活性，也能培养幼儿不怕困难的坚强意志，发展幼儿在团队活动中主动、乐观、分享、合作的精神。
基于孩子们对篮球的兴趣，我们便以篮球为媒介，从“兴趣、游戏为本，儿童发展为先”的原则出发，充分考虑孩子健康发展的需求，将课程游戏化理念——自由、自主、愉悦、创造，融入到篮球运动中，让孩子发挥天性，自由生长。并结合孩子身心发展的特点开展了以篮球为主题的班本课程。
活动目标：
观察篮球的外形特征，认识篮球，进一步了解篮球。
通过游戏活动、日常练习等发展幼儿拍球、投球的动作技能，锻炼幼儿的身体，发展其手眼协调能力。
积极参加体育活动，养成每天爱运动的好习惯，体会到自身动作技能进步的自豪感。
认识篮球
尺寸和重量：篮球的直径通常在24.6厘米左右，重量约567-650克。
材质：篮球由橡胶或合成材料制成，表面能常由皮革或类似材料覆盖。
颜色：篮球的颜色多样，常见的有橙色、棕色、黑色、暗红色、蓝白等各种条纹色。
表面纹理：篮球的表面肯有特殊的纹理、通常由8个平行的短线和20个短弧线组成，这些纹理增加了球的摩擦力。
形状和弹性：篮球是圆形的，可以弹跳，具有良好的弹性。
关于篮球的故事：
绘本《一个圆球去旅行》
"骨碌碌，骨碌碌，小圆球，滚走了；
骨碌碌，骨碌碌，小圆球，滚在了哪？睁大眼睛仔细看，小圆球滚在了糖果罐子里……"
拍球初体验：
小朋友们在老师的带领下，开始学习双手握球、拍球了。一起来看看吧！
篮球为媒，创意设计
美术活动《我最喜欢的篮球》
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：引导幼儿发现和欣赏生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的意识。篮球作为生活中常见的球类运动，小朋友们已经对它有了一定的经验，开始积极发挥自己的创造力，想一想，画一画，设计出了独一无二的漂亮篮球。
篮球不仅是一项运动，还能培养孩子们阳光、自信、快乐的优秀品质。
有趣的篮球赛
通过观看精彩的球赛视频，孩子们对篮球赛有了初步的认知和了解。同时也认识了一些篮球明星。
奕鸣：我最喜欢的篮球明星是“姚明”，他长得好高好高，他衣服上的编号是11号。
铭谦：我喜欢刚刚视频里面的24号篮球明星。老师，他是谁呀？
孩子们通过篮球赛，仔细观察发现：每个篮球运动员都有自己的篮球服，也有自己的固定编号。以此为契机，老师鼓励孩子设计属于自己的篮球服，一起来看看吧！
趣探篮球
数学活动中，为巩固“按物取数”、“按数取物”知识点。我们开展了“篮球找朋友”活动，让孩子们通过篮球进行数字与物品的一一对应，从而轻松熟练地完成数字10以内的点数对应。
在晨间活动、体育活动当中，我们鼓励孩子以“篮球”为材料，进行多种探索游戏。孩子们不但掌握了玩球技巧，还创造性地发明了更多新的玩法，动作的协调性和灵活性得到发展。篮球游戏，让孩子体验到成功的快乐，增强了孩子们之间的团结合作能力。
变着花样玩球，真有意思呀！
在整个以篮球为主题的班本活动中，我们努力做到跟随孩子的脚步，挖掘他们的兴趣点。姚明曾经说：“也许某一天你未必成为一个专业的运动员，但是我相信篮球一定会陪伴孩子们度过非常难忘的童年。至少，这是我们的大梦想！”好的教育就是激发兴趣和理想。我们的篮球课程会贯穿孩子的幼儿园生活，相信在篮球运动的陪伴下，孩子们会收获健康和快乐，茁壮成长！