尊重生命，自然生长
大自然是一个百宝箱
保存它最好的方式就是走进它
一片薄薄的树叶，一只小小的虫子
都是幼儿教育的活教材
为幼儿创设自然生态环境
让教育回归本真，
让儿童回归自然
儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望，好奇、好问、好探究是儿童最典型的特征。恰逢“世界害虫日”，孩子们在户外游戏的大草坪上，经常和许多小虫虫偶遇，蝴蝶、蚯蚓、西瓜虫、小壁虎...
问——世界害虫日
世界害虫日为每年的6月6日，其目的是为了每年以主题日的形式开展防控科普宣传，引起各国政府、公众、媒体及社会各界对害虫问题的重视并统一行动、消除疾病传播危害，传播科学防制理念，提升有害生物防制从业群体的职业尊重。
每年6月6日，世界各国虫害管理协会根据各国国情以不同的主题和形式开展防控公益活动。
查——探寻小问号
“调查”是进一步捕捉孩子兴趣和了解孩子已有经验的最好方式，过程中父母的参与既可以为孩子经验的架构提供支持，也充分促进了家园在课程建构过程中的深入互动！带着小问号调查开始吧！
它们是益虫还是害虫呢？我们应该怎么跟它们相处呢？孩子们将自己的调查发现与同伴们分享着。同时冒出了更多的问题，“小小的虫子就是昆虫吗？”“昆虫到底是什么样的？”教师带领幼儿一起走近昆虫世界，通过上网查阅资料、翻阅图书，探索昆虫的秘密。
探——如何防治
津南六幼小朋友在老师的带领下认识常见的益虫和害虫，并能区分益虫和害虫，那如何做到保护益虫、消灭害虫呢？
“四害”是什么？
蟑螂
老鼠
苍蝇
蚊子
“四害”如何防治？
《消灭害虫》歌
正确方法很重要，
日常防护少不了。
衣服被褥常消毒，
小宠物要勤洗澡，
环境卫生维护好，
小小害虫无处逃。
6月6日世界害虫日，传播科学防制理念，呼吁人们关注身边的“小害虫”带来的“大危害”；关注一个“小日子”，换来世界人民的“大健康”。
编辑：刘凤悦
初审：曹艳
终审：刘振福