学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。
2024年6月2日，2024年县级培训--小学教师专业素养提升培训活动在大名县进修学校如期举行。工农兵小学参训人员按时到达会场，参加培训。
首先，由李晓坤老师带领参训老师们进行教师心理调试与辅导。整场讲座主题鲜明，事例鲜活，语言生动，博得老师们的阵阵掌声，令在场的老师们收获满满，具有很强的启发性和教育意义。
接下来，大家一起聆听了孟昭东老师分享的班级常规管理。通过培训，我们深刻认识到班级常规管理的重要性。一个班级的常规管理好坏直接影响到班级的学习氛围、学生的行为习惯以及整体的班风。一个有序的班级能够让学生更好地投入到学习中去，而一个混乱的班级则会让学生的学习效果大打折扣。因此，作为班主任或班级管理者，我们必须重视班级常规管理，确保班级的日常运作有序进行。
孟昭东老师给新老班主任提出切实可行的建议。我们也会将这些建议运用到实际教学当中，相信在未来的班级管理工作中，工农兵小学教师将更好地发挥自己的作用，为学生营造一个良好的学习环境。
下午，由巩大会老师带来了《青少年青春期成长辅导》，培训中指出青春期是青少年成长的关键时期，也是他们性格形成和价值观塑造的重要阶段。作为家长或教育工作者，我们需要更加关注青少年的内心世界，理解他们的困惑和需求，为他们提供必要的支持和帮助。整节课有精神、有思想、有高度，有细节、有方法、有建议，这份师者传道授业解惑的精神值得参训教师学习！
随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为现代教师不可或缺的核心能力之一。霍秋艳老师带来的教师数字素养培训旨在提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，以适应教育信息化的发展趋势。
这节课使教师们的数字素养得到了显著提升，能够更好地运用数字技术优化教育教学活动。同时也激发了教师们对数字化教学的兴趣和热情，为推动教育信息化发展提供了有力支持。
通过本次培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子！