数字技术赋能教育教学
提升青年教师专业素养

      电教主任于永波主持本次活动，宣布活动流程。教学校长陈立辉、后勤校长崔守元、德育校长王大伟等学校领导和全体教师共同参加了本次活动。

      长江小学于明煦老师的数学课《同分母分数加减法》依托教学课件猫鼠大战抢奶酪的故事，穿插数学游戏和小组合作交流展示等环节，生动呈现教学重点，突出教学难点，引导学生自主学习，合作探究，发现规律，总结算法，帮助学生建立解决数学问题的信心，培养学生良好的数学计算习惯，深入浅出，打造了生动活泼、严谨有序，趣味实足的高效数学课堂。充分体现了数字技术与教育教学融合应用的优势所在。

      榛柴岗小学高榕健老师的语文课《树和喜鹊》图文并茂，声画结合。在数字技术的加持下，课堂氛围活跃，师生互动频繁，知识探究轻松，教学效率显著提高。

      于明煦和高榕健老师分别根据自己的教学设计进行了说课。数字技术与教育教学融合应用理念贯穿说课始终，既体现了全新的教学模式，又保留了传统课堂的优势环节，推陈出新，目标明确，突出了教师的主导和学生的主体地位，数字技术赋能课堂教学的新课堂让大家产生了共鸣。

      教导主任龚明结合活动主题对于明煦和高榕健老师的两节课进行了精彩点评。表扬了她们数字技术课堂应用的实用性和灵活性，突出了她们教学设计的巧妙构思、教学理念的前卫和课堂组织的严谨有序等优点，也提出了课堂教学细节上有待提高的科学合理的建议。让全体教师受益匪浅，起到了画龙点睛的作用。

      教学校长陈立辉同志作总结发言。他转达了黄长录校长对本次活动具体的要求和对全体教师的殷切期望。结合我校教育教学实际和数字技术与教育教学融合应用的综合实践情况进行了深入阐述。他提出了阶段性发展目标，一针见血的指出了当前存在的不足，阐述了科学又有针对性的解决策略，博得了大家热烈的掌声。

      在本次展示交流和研讨活动前，教学校长陈立辉同志带领学校教育教学管理团队深入课堂，对于明煦和高榕健两位老师的课进行了具体指导和反复磨课研讨，用数字技术赋能教育教学，渗透新的教育教学理念和融合应用方法，迅速提升了两位青年教师的专业素养，使数字技术与教育教学融合应用课堂逐步走向成熟。